تأثیر رفتار اخلاقی معلم بر ایجادانگیزه و اعتماد دانش آموزان

نگین دریسی¹ زهرا حدادی² ستایش دخیلی³

1) دانشجوی کارشناسی
2) دانشجوی کارشناسی
3) دانشجوی کارشناسی

کد IOI مقاله : ABDZ-ABBBDD
محل انتشار : چهارمین همایش ملي روانشناسی، تربیت، آسیب های اجتماعی و رسانه(psy.marvdasht.iau.ir)
چکیده :
    این پژوهش به بررسی تأثیر رفتار اخلاقی معلم بر ایجاد انگیزه و اعتماد دانش‌آموزان می‌پردازد. با استفاده از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و بررسی مطالعات پیشین، نتایج نشان می‌دهد که رفتار اخلاقی معلمان شامل صداقت، احترام، انصاف و مسئولیت‌پذیری، تأثیر مستقیمی بر افزایش انگیزه تحصیلی و تقویت اعتماد دانش‌آموزان دارد. یافته‌ها حاکی از آن است که معلمان با رفتار اخلاقی بالا، محیط یادگیری مثبتی ایجاد می‌کنند که در آن دانش‌آموزان احساس امنیت و ارزشمندی می‌کنند. این محیط نه تنها عملکرد تحصیلی را بهبود می‌بخشد، بلکه به رشد شخصیتی و اجتماعی دانش‌آموزان نیز کمک می‌کند. مقاله حاضر با ارائه پیشنهادهایی برای بهبود رفتار اخلاقی معلمان، راهکارهایی جهت ارتقای کیفیت آموزش ارائه می‌دهد.

کلمات کلیدی : رفتار اخلاقی معلم انگیزه تحصیلی اعتماد دانش‌آموزان محیط یادگیری آموزش و پرورش