پیام رسان بله
استفاده از روش ایستگاه یادگیری مبتنی بر وظیفه برای توسعه EAP Writing و بسته‌های واژگانی دانشجویان EBP در مقطع کارشناسی
استفاده از روش ایستگاه یادگیری مبتنی بر وظیفه برای توسعه EAP Writing و بسته‌های واژگانی دانشجویان EBP در مقطع کارشناسی
طیبه گوهزایی1
1) کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد علوم نحقیقات تهزان
کد IOI مقاله
:
XEFE-HGDFA
محل انتشار :
دومین همایش ادبیات تطبیقی، پارسی، عربی و انگلیسی(colitconf.ir)
چکیده :
این مطالعه تأثیر واژگان دانشگاهی و بسته‌های واژگانی را بر مهارت نوشتن دانشجویان کارشناسی در زمینه تجارت تعیین می‌کند. به طور کلی، بسته‌های واژگانی کانون توجه هستند زیرا به شکل‌گیری گفتمان آکادمیک گفتاری و نوشتاری کمک می‌کنند. یکی از نکات کلیدی در گفتمان نوشتاری که ممکن است هدف آن تصنعی بودن نوشته‌های کسب‌وکار ایرانی باشد، کمبود یا استفاده نادرست از بسته‌های واژگانی است. بسته‌ها مزایای قابل توجهی برای توانایی دانش‌آموزان در نوشتن دارند. این مقاله نشان می دهد که آموزش بسته های واژگانی باید در هر دوره آموزشی اهمیت داده شود. این مقاله همچنین بحث می‌کند که آیا استفاده دانش‌آموزان از بسته‌های واژگانی می‌تواند بر کیفیت مقاله‌های آنها تأثیر بگذارد یا خیر. تأثیر آموزش بسته‌های واژگانی در بسته‌های واژگانی، قلمرو دستوری و دقت و انسجام و انسجام در مقاله حاضر مورد بررسی قرار گرفته است.
کلمات کلیدی : واژگان دانشگاهی بسته‌های واژگانی نوشتار دانشگاهی دانش‌آموز زمینه کسب‌وکار