بکارگیری طراحی تعاملی برای ارتقای بهداشت و درمان در مدارس ابتدایی ایران

مرضیه اله دادی¹ مهسا قاضی²

1) عضو هیات علمی گروه طراحی صنعتی، دانشکده هنر، دانشگاه الزهرا (س)
2) کارشناس ارشد طراحی صنعتی، دانشگاه بارسلونا، اسپانیا

کد IOI مقاله : XGCA-KACDE
محل انتشار : سومین کنفرانس بین المللی معماری، عمران،شهرسازی،محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب(3icacu.ir)
چکیده :
    ضرورت آموزش مراقبت های بهداشتی در اوایل زندگی بر همگان بدیهی است. جوامع توسعه یافته جنبه های مختلفی از این موضوع را در نظر گرفته و برای اجرای برنامه های عملی در این زمینه برنامه ریزی کرده اند. با این حال، در جوامع در حال توسعه کمبودها هنوز قابل مشاهده است. هدف این تحقیق به کارگیری تفکر طراحی برای بهبود وضعیت است. فرآیند طراحی توسط سه متخصص تفکر طراحی به عنوان پلتفرم در نظر گرفته شد. با الهام از این سه روش، تحقیقات با مطالعات میدانی شامل مشاهده و مصاحبه در یکی از مدارس ابتدایی نزدیک محل سکونت محققین در تهران آغاز شد. این مطالعات منجر به طراحی یک ماشین تعاملی به عنوان ابزاری برای دادن اطلاعات در مورد موضوع به کودکان می شود. در نهایت سیستم شامل ماشین، شخصیت و سناریوی تعامل توسط کودکان و معلمان مورد آزمایش قرار گرفت و بازخوردها جمع آوری شد. این نتایج منبع غنی از ایده ها برای پروژه ها و تحقیقات بعدی است. این پژوهش برای جمع آوری داده ها از روش تحقیق توصیفی استفاده شده است. داده ها با استفاده از رویکرد قیاسی تجزیه و تحلیل شدند.

کلمات کلیدی : طراحی تعاملی آموزش بهداشت جوامع در حال توسعه