نیاز سنجی برنامه آموزشی بر اساس سبک زندگی اسلامی – ایرانی در مقطع متوسطه

پریسا ایران نژاد¹ فاطمه منعمی² رمضان جهانیان³

1) استاد راهنما و نویسنده مسئول
2) دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی
3) استاد مشاور

کد IOI مقاله : XYZE-ZZKZF
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی(2ibsconf.com)
چکیده :
    هدف از این پژوهش ، نیاز سنجی برنامه آموزشی بر اساس سبک زندگی اسلامی – ایرانی مقطع متوسطه می باشد. روش تحقیق مورد استفاده توصیفی – پیمایشی بوده، جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه که در مناطق 10 گانه شهر کرج در سال تحصیلی93-94 مشغول به تحصیل بوده اند می باشد. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از تعداد 28194 نفر کل جامع آماری و بر اساس فرمول کوکران 379 نفر مورد مطالعه قرار گرفته اند. شیوه گرد آوری اطلاعات ، مطالعات کتابخانه ای و پرسشنامه محقق ساخته حاوی 43 سوال بسته پاسخ از طیف لیکرت بوده است. جهت تایید روایی،پرسشنامه مورد بررسی تعدادی از اساتید مجرب قرار گرفت که در نهایت پس از اصلاح و تایید اساتید محترم راهنما و مشاور،پرسشنامه بین30 نفر از دانش آموزان در دسترس توزیع شد و ضریب آلفای کرونباخ آن برابر 751/0 به دست آمد. در تجزیه و تحلیل داده ها با بهره گیری از نرم افزار spssدر سطح آمار توصیفی از شاخص های فراوانی ، درصد، میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از آزمون t تک نمونه ای استفاده شد . در تحقیق حاضر دو بعد بهداشت و ایمنی و دینی و مذهبی مورد بررسی قرار گرفت.یافته ها نشان می دهد،به جزبعد مهارت های زندگی بین وضعیت موجود و مطلوب برنامه آموشی در ابعاد دینی و مذهبی و بهداشت و ایمنی تعادل برقرار نمی باشد و نیاز به برنامه آموزشی وجود دارد.

کلمات کلیدی : سبک زندگی نیاز سنجی برنامه آموزشی دانش آموزان دختر