بررسی رابطه جهت گیری مذهبی بر اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه اردکان

ورود تمیمی¹ دکتر مهدیه عزیزی بندرابادی² دکتر فرنگیس دمهری³

1) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی
2) دکترا روانشناسی
3) دکترا روانشناسی

محل انتشار : اولین همایش ملی علوم رفتاری و اسلامی(ibsconf.ardakan.ac.ir)
چکیده :
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه جهت گیری مذهبی بر اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه اردکان بود روش این پژوهش نوع ميداني و به روش همبستگي در بین دانشجویان دانشگاه اردکان اجرا شد. از تعداد 300نفر ، براساس جدول مورگان و به شیوه نمونه‌گیری تصادفي طبقه ای 100نفر به ‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش دو پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت(1950). و پرسش نامه اضطراب امتحان ساراسون(1961) بود كه ضمن تأييد روايي، پايايي آن‌ها با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ به ترتيب 80/.و 82/. محاسبه شد. براي تحليل یافته‌ها، ازآزمون همبستگي پيرسون، و آزمون دو نمونه مستقل استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که میزان اضطراب امتحان در دختران بیش از پسران می باشد، و همچنین، بین جهت گیری درونی و بیرونی مذهب با اضطراب امتحان در بین دانشجویان رابطه معکوس و معناداری با ضریب همبستگی 84/- و 61/- در سطح کمتر از 05/ وجود دارد، چنانچه هر چه دانشجویان از جهت گیری درونی و بیرونی، اعتقادات و باورها مذهبی بالاتری برخوردار هستند، از میزان اضطراب امتحان پایین تری برخوردار می باشند.
کلمات کلیدی : جهت گیری مذهبی جهت گیری درونی جهت گیری بیرونی اضطراب امتحان