کارکرد معماری گلین اقلیم کویری یزد در طراحی کانون پرورش فکری کودک و نوجوان

کارکرد معماری گلین اقلیم کویری یزد در طراحی کانون پرورش فکری کودک و نوجوان

مجید محمدبیک1 امیر قهرمان پوری2 رضا جعفرپور کیاشری3

1) دانشجوی کارشناسی ارشد معماری واحد ورامین-پیشوا، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
2) عضو هیئت علمی گروه معماری واحد ورامین-پیشوا، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
3) عضو هیئت علمی گروه معماری واحد ورامین-پیشوا، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

کد IOI مقاله : XACC-DBZHB
محل انتشار : دومین کنگره بین المللی علوم، مهندسی و تکنولوژی - هامبورگ(germanconf.com/2nd)
چکیده :
    یکی از بهترین راه¬ها برای انتقال میراث فرهنگی از نسلی به نسل دیگر، توجه به مباحث آموزشی از دوران کودکی و پرورش ذهن و رقتار کودکان است. معماری فضاهای آموزشی که زمان نسبتا طولانی¬تری از عمر انسان¬ها را در خود جای می¬دهند، سهم بسزایی در این روند دارند. ویژگی¬های خاص محیطی متاثر از هر دو مقوله معماری و آموزش نظیر نور و رنگ و به¬ویژه تاثیر فضای آموزش بر کیفیت آموزش و رفتار دانش آموزان و معلمان رابطه تنگاتنگی میان معماری و آموزش شده است. معماري گلین، سرپناه هزاران ساله بشر در بخش¬هایی از کره زمین به همراه بهره¬برداري از توان¬هاي محیطی و در پرتو تبادل تجربیات، به تدریج به مراحلی از رشد رسیده، و در مناطق مرکزي ایران نیز هنر ساخت و ساز با این ماده به اوج شکوفایی خود رسیده است. استفاده از معماری گلین با کم¬ترین هزینه، بیشترین کیفیت¬های فضایی را موجب شده که استان یزد هم بسته به شرایط اقلیمی خود، از آن مستثنی نبوده است. به نظر می¬رسد فضاهای آینده آموزشی ضمن این¬که می بایست برای دانش آموزان محیطی آرام و راحت باشد باید به آنها اجازه یادگیری به شیوه خود را نیز بدهد. برای رسیدن به این هدف می بایست طرح (فضای آموزشی-پرورشی) قادر باشد خود را با انواع شیوه¬های آموزش وفق دهد و موجب ایجاد انگیزه برای اندیشه¬های خلاقانه و فراهم آوردن تجربه¬های جدیدی در امر آموزش می¬شود. این پژوهش که به روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع اسنادی و کتابخانه¬ای انجام شده است، نشان می¬دهد که استفاده از معماری گلین و بومی در ساخت کانون¬های پرورشی کودکان و نوجوانان، ضمن بازگشت به سنن چند هزارساله¬ی معماری ایرانی و بهره¬گیری از خصوصیات آن، نمادی از این میراث است که می¬تواند به نسل آینده -کودک و نوجوان- منتقل شود و آموزش مداوم آن سبب جلوگیری از به فراموشی سپردن شدنش می¬گردد.

کلمات کلیدی : معماری گلین اقلیم کویری یزد کانون پرورش فکری کودک و نوجوان