بررسی و تحلیل غزلیّات عطارنیشابوری از دیدگاه تعلیمی-اخلاقی

فرح ناز نظری¹

1) کارشناسی ارشد

کد IOI مقاله : XADZ-CDKAF
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت و علوم انسانی(mphconf.com)
چکیده :
    شعر فارسی یکی از خاستگاه¬های بیان ارزش¬های اخلاقی بوده است.این مضامین اخلاقی در شعر شاعرانی که مشرب عرفانی داشته¬اند به¬گونه¬ی گسترده¬تری نمود پیدا می¬کند. غزل به¬عنوان یکی از معروف¬ترین و مهم-ترین قالب¬های شعری در ادب فارسی، همواره متضمن مضامین عاشقانه و روابط عاطفی میان عاشق و معشوق معرفی شده است؛ اگر چه پژوهش¬های ارزنده¬ای درباره¬ی غزل و سیر تحول و تکامل آن پدیدار آمده، امّا مضامین و ارزش¬های اخلاقی- که یکی از شاخه¬های ادبیات تعلیمی محسوب می¬شود- در این قالب مشهور، به شکل مستقل و برای هر شاعر به¬صورت جداگانه تا کنون مورد تحقیق و بررسی قرار نگرفته است؛ از این رو در این جستار نگارنده کوشیده است زمینه¬ای از ادبیات تعلیمی غزلیات عطار را مورد مطالعه قرار دهد و سپس مضامین اخلاقی و تعلیمی مندرج در غزلیات عطار را بررسی و تحلیل کند.

کلمات کلیدی : ¬ها اخلاق مضامین تعلیمی شعر عطار غزل