طراحی خانه ی کودک در شیراز با رویکرد تحلیل رفتار متقابل

علی بامداد¹ هستی السادات نگهبان²

1) دکتری معماری، گرایش مرمت ابنیه تاریخی، دانشگاه هنر، اصفهان
2) دانشجوی کاشناسی ارشد معماری، موسسه آموزش عالی حافظ، شیراز

کد IOI مقاله : XAGB-CHZKB
محل انتشار : چهارمین کنفرانس ملی عمران ، معماری و طراحی شهری(3iccacs.com)
چکیده :
    مقاله ای که پیش رو دارید، سعی در بررسی تحلیل رفتار متقابل در طراحی خانه ی کودک در شیراز دارد تا با بررسی نظریات اندیشمندان و تحلیل های مختلفی که از کودک و دوران کودکی انجام شده است، به نتایجی برای ایجاد فضاهای پاسخگو دست یابیم. مسئله ی اصلی مقاله، چگونگی ایجاد فضاهای جدید و مثبت با عنوان خانه ی کودک، برای کودکان با در نظر گرفتن دو طرفه بودن روابط کودکان با محیط و یا مراقبین خود جهت پرورش هر چه بهتر استعدادهای کودکان و شکوفایی خلاقیت‌هایشان می باشد. هدف از بررسی تحلیل رفتار های متقابل رسیدن به استانداردهایی برای ایجاد فضاهای کودکانه و محیط های مناسب و سالم برای بازی و رشد کودکان می باشد. روش تحقیق به صورت بررسی کتاب‌ها و مقالات و پایان نامه‌ها و سایت‌های معتبر در خصوص موضوعات مرتبط می‌باشد. در پایان مقاله نتیجه می گیریم که کودکی دوران مهمی از زندگی هر فرد است که بسته به یک سری فاکتورهایی کل زندگی فرد را تحت تاثیر قرار می‌دهد.در نتیجه جامعه در تلاش برای تحت تاثیر قرار دادن رفتارها و آموزش کودکان می باشد. با دخیل کردن افزایش درک رفتاری مراقبین کودک و در نظر گرفتن فاکتورهایی نظیر امنیت، انعطاف پذیری فضا و ... که قابلیت شکل دهی به فضا را دارند؛در طراحی، به فضاهای پاسخگو دست می‌یابیم.

کلمات کلیدی : کودک تحلیل رفتار متقابل روان شناسان و اندیشمندان کودک