بررسی رابطه مسئولیت¬پذیری و رفتار سازمانی با تربیت شهروند حرفه¬ای در بین معلمان منطقه 5 تهران

هادی رزقی شیرسوار¹ فاطمه سوری²

1) گروه مدیریت دانشکده مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران
2) کارشناس ارشد گروه مدیریت، دانشکده مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران.

محل انتشار : دومین همایش ملی رسانه، ارتباطات و آموزش های شهروندی(2nccce.com)
چکیده :
هدف اين مطالعه تعیین رابطه مسئولیت¬پذیری و رفتار سازمانی با تربیت شهروند حرفه¬ای در بین معلمان منطقه 5 تهران بود. به این منظور از روش توصیفی از نوع پیمایشی – همبستگی استفاده شد و داده‌ها از طریق سه پرسشنامه¬ سه پرسش¬نامه¬ استاندارد شده از 276 نفر از معلمان 975 نفری منطقه 5 تهران جمع‌آوري شد. جهت تعیین روایی این پرسشنامه¬ها از نظرات کارشناسانه و تخصصی صاحب¬نظران استفاده شد. یافته¬های پژوهش نشان داد بین تربیت شهروند حرفه¬ای با مسئولیت¬پذیری، تربیت شهروند حرفه¬ای با رفتار سازمانی در سطح 01/0 همبستگی مثبت و معناداری، بین مسئولیت¬پذیری با رفتار سازمانی در سطح 05/0 همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. یافته¬های پژوهش نشان داد تغییرات مربوط به تربیت شهروند حرفه¬ای را هر دو متغیر مسئولیت¬پذیری و رفتار سازمانی پیش¬بینی می¬کنند.
کلمات کلیدی : مسئولیت¬پذیری رفتار سازمانی تربیت شهروند حرفه¬ای معلمان.