خوانایی سنجی کتاب فارسی ششم دبستان با روش های فلش گانینگ، فوگ، پاور، مک لاف لین

محمد جواد دژکوهی¹ مریم السادات عنبری² نفیسه آزادی³ مهسا خان احمدی⁴

1) دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدرجایی شیراز
2) دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدباهنر شیراز
3) دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدباهنر شیراز
4) دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدباهنر شیراز

محل انتشار : اولین همایش ملی مدرسه فردا(fschooluma.ir)
چکیده :
هدف از انجام این پژوهش ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب فارسی ششم دبستان و بررسی تناسب ساختار و محتوای کتاب با سطح سنی و درک دانش آموزان می باشد.در این پژوهش از چهار شاخص ارزیابی سطح خوانایی فلش، گانینگ، لافلین و پاور استفاده شده است.در بررسی روش فلش سطح مطالب بررسی شده معمولی است و طول کلمات خیلی زیاد بوده و نسبت به خوانایی فراگیران کلاس ششم دشوار است و از نظر درجه سادگی مناسب اوایل دانشگاه می باشد.در بررسی میزان سطح خوانایی روش پاور مطالب از ساده به دشوار آورده نشده اند ونظم خاصی ندارد چون متن اول ساده تر از دومی و دومی دشوارتر از سومی و سومی و اولی تفاوت چندانی از نظر سادگی ندارند‌.با این وجود نتایج نشان می دهد که طبق این روش محتوا مناسب پایه ششم است. طبق روش مک لاف لین نتیجه گرفته می شود که اصل سادگی به دشواری تا حدی رعایت شده است.نتایج بیانگر مناسب نبودن محتوای کتاب برای کلاس ششم می باشد. برای¬کلاس هفتم و شرایط سنی ۱3سال در آموزش رسمی مناسب است که می توان گفت مطالب برای دانش آموزان کلاس ششم دشوار است.نتیجه نهایی حاصل از انجام عملیات مربوط به فرمول گانینگ فوگ سطح کلاسی صد کلمه ای ابتدا کتاب برای کلاس(دهم) و متن دوم برای کلاس ششم و متن سوم برای کلاس دهم مناسب است به عبارت دیگر قدرت خوانایی مطالب تعیین شده در تحقیق انجام شده برای کلاس ششم دشوار است.تجزیه وتحلیل داده¬ها نشان داده که محتوای کتاب از ساده به دشوار تنظیم نشده است و قدرت خوانایی و سطح کلاسی و سطح سنی محتوا و مطالب نسبت به کلاس ششم تناسب ندارد؛لذا لازم است که برنامه¬ریزان و طراحان کتاب فارسی ششم ابتدایی،به تناسب محتوای آموزشی با سن دانش¬آموزان در این پایه توجه بیشتری کنند تا یادگیری مطلوب صورت گیرد.
کلمات کلیدی : تحلیل محتوا فارسی ششم ابتدایی فلش گانینگ فوگ پاور مک لاف لین