تعیین وضعیت آمادگى اجراي مدیریت دانش با استفاده از ارزیابى و شناسایی عوامل تاثیرگذار موفقیت

سیدعللی رشیدی¹

1) دانشجوی کارشناسی ارشد

کد IOI مقاله : XCAA-EHBBK
محل انتشار : پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و دومین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا(5icrsie.com)
چکیده :
    امروزه سازمانها دریافتهاند که دانش یکی از مهمترین و بارزترین شاخصهاي ماندگاري در دنیاي رقابتی است. بُعد رقابتی اصلی هر بنگاه اقتصادي، ایجاد و انتقال مؤثر دانش درون سازمان است. اجراي موفق مدیریت دانش به هماهنگى بین عواملى از قبیل فرهنگ سازمانی، فناوری اطلاعات، ساختار سازمانى، رهبري و منابع انسانی بستگی زیادی دارد. این پژوهش با استفاده از ارزیابى عوامل تاثیرگذار موفقیت، به دنبال تعیین وضعیت آمادگى اجراي مدیریت دانش در شهرداری تهران است. برای هر یک از شاخصهای بالا، مؤلفههاي مختلفى بر اساس راهبردهای اساسى مدل نوناکو و تاکوشی در تهیه پرسشنامه استفاده شد. تحلیل دادههای به دست آمده از پرسشنامه نیز با استفاده از آزمون وضعیت فریدمن (بالاترین میانگین) اولویت بندي شدند. بر اساس یافتههاي آزمونها، این سازمان با مطلوب اجراي مدیریت دانش فاصله دارد. در میان زیرساختهای مدیریت دانش، فرهنگ سازمانی وضعیت نامساعدتری نسبت به سایر عوامل دارد؛ همچنین زیرساخت فناوری اطلاعات از بهترین وضعیت برخوردار است. در انتها با توجه به مدل پایه ساختمان دانش، پیشنهادهایی برای استقرار مدیریت دانش در شهرداری منطقه 5 تهران ارائه شده است.

کلمات کلیدی : مدیریت دانش دانش صریح سازمان دانش ضمنی سازمان اجرای مدیریت دانش