بررسی وضعیت اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه دو شهرستان اردبیل

فرشید فتحی کرکرق¹ نازیلا کباری² شادیه مولائی³ اولدوز زمانی اهری⁴ سمیه شعائی کرکرق⁵ هاجر شعائی کرکرق⁶

1) پژوهشگرو دانشجوی کارشناسی ارشد رشتۀ علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل اردبیل ، ایران
2) کارشناس دبیری الهیات و معارف اسلامی و آموزگار پایۀ پنجم ابتدائی مدرسۀ الزهرا آراللوی بزرگ ، اردبیل ، ایران
3) متخصص دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
4) متخصص بیماری های دهانی ، دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ، اردبیل ، ایران
5) کارشناس علوم تربیتی (گرایش آموزش ابتدائی) ، آموزگار پایۀ چهارم ، اردبیل ، ایران
6) کارشناس علوم تربیتی (گرایش آموزش ابتدائی) ، آموزگار پایۀ ششم ، اردبیل ، ایران

کد IOI مقاله : XCFF-FDKFZ
محل انتشار : اولین همایش بین المللی مشاوره(iccuma.ir)
چکیده :
    هدف این تحقیق بررسی وضعیت اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه دو شهرستان اردبیل می باشد . روش تحقیق مورد استفاده در این تحقیق ، روش توصیفی پیمایشی می باشد. جامعۀ آماری این تحقیق شامل تمامی دختران دانش آموز در مقطع ابتدایی (ناحیۀ2) شهرستان اردبیل می باشد که درسال تحصیلی 1400 – 1399 به تعداد 11080 نفر هستند. تعداد نمونه های آماری این تحقیق طبق جدول مورگان 714 نفر می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق ، مقیاس ویرایش شدۀ اضطراب کرونا ویروس (CDAS) است. با توجه به نتایج تحلیل های آماری ، فرضیۀ اصلی تحقیق مبنی بر شدید و بالا بودن اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیۀ2 شهرستان اردبیل رد می شود. فرضیۀ دوم تحقیق مبنی بر بررسی شدید و بالا بودن میزان و حدود علائم جسمانی ناشی از اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیۀ2 شهرستان اردبیل طبق نتایج تحلیل های آماری تحقیق رد می شود . همچنین فرضیۀ سوم تحقیق نیز این بود که « میزان و حدود علائم روانی ناشی از اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر مدارس ابتدائی ناحیۀ 2 شهرستان اردبیل شدید است » که با توجه به نتایج تحلیل و آزمون فرضیه رد می شود. با توجه به نتایج تحلیل های آماری و آزمون فرضیه ها پیشنهاد می شود که خانواده ها برای اینکه بتوانند از استرس ، ترس ، اضطراب ناشی از کرونا را در فرزندان خود کمتر کنند ، الگوهای تربیتی و مراقبتی خود را اصلاح کنند و بدانند که اضطراب و نگرانی آنها می تواند به فرزندانشان نیز منتقل شود.

کلمات کلیدی : کرونا اضطراب دانش آموزان ابتدائی