بررسی نقش کمال گرایی والدین در پیش بینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر

علی سلمانی¹ حلما شفیعی²

1) کارشناسی ارشد روانشناسي بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق، اردبیل، ایران.
2) کارشناسی ارشد روانشناسي بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق، اردبیل، ایران.

کد IOI مقاله : XCFF-FGFEE
محل انتشار : اولین همایش بین المللی مشاوره(iccuma.ir)
چکیده :
    هدف پژوهش حاضر بررسی نقش کمال¬گرایی والدین در پیش¬بینی انگیزش تحصیلی دانش¬آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان اردبیل بود. روش پژوهش توصیفی - همبستگی بود و جامعه آماری آن شامل کلیه دانش¬آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم بود که در سال 1400 مشغول تحصیل بودند و حجم نمونه به تعداد 60 دانش¬آموزان دختر به صورت نمونه¬گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع¬آوری داده¬ها از پرسشنامه¬ی کمال¬گرایی والدین بامریند ثورپ، کلارک و نيکز 1939و پرسشنامه¬ی انگیزش تحصیلی سولومون و راث بلوم 1984 استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده¬ها از روش تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شد. نتایج نشان داد که بین کمال¬گرایی والدین (445/0=R) با انگیزش تحصیلی رابطه مثبت و معنی¬داری وجود دارد (001/0>P). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیر پیش¬بین (مستقل) کمال¬گرایی والدین توان پیش¬بینی (متغیر ملاک) انگیزش تحصیلی دانش¬آموزان را دارد. به¬طور خلاصه از نتایج این پژوهش می¬توان استنباط کرد که کمال¬گرایی والدین با انگیزش تحصیلی رابطه معناداری دارد.

کلمات کلیدی : کمال گرایی والدین انگیزش تحصیلی دانش آموزان