بررسی تاثیر هنر بر خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی

آرزو صداقتی قوجه بیگلو¹ تقی اکبری²

1) دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل،ایران-
2) استاریار گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران-

کد IOI مقاله : XDEC-FCEEZ
محل انتشار : دومین همایش ملی مدرسه آینده(fschuma2.ir)
چکیده :
    چکیده آماده ساختن افراد برای حضور موثر در اجتماع، یکی از مهمترین وظایف نظام آموزشی است که لازمه ی حضور موثر، برخوداری از خلاقیت است. با توجه به انعطاف پذیری و تنوع فرایند آموزش هنر، آموزش و پرورش می تواند با توسعه این روش آموزشی، به خصوص در مقاطع ابتدایی، موقعیت را جهت تربیت دانش آموزان خلاق مهیا سازد. اینکه احساس هنری امری فطری است و به صورت بالقوه و به میزان های متفاوتی در افراد وجود دارد، شکی نیست؛ اما برای پرورش آن و بالفعل شدن، بی شک به شناسایی و آموزش نیاز است. در این مطالعه مروری که در سال 1399 انجام شده است، از مقالات نمایان شده در پایگاه های اطلاعاتی علم نت، SID ، گوگل اسکالر، سیویلیکا و... استفاده شد. مجموعه مقالات بررسی شده در این پژوهش شامل 25 مقاله ی کمی و کیفی به زبان فارسی و انگلیسی است. نتایج پژوهش های مشابه خارجی و داخلی که در گذشته انجام شده، حاکی از آن است که نظام آموزشی می تواند از آموزش هنر به عنوان ابزاری برای تقویت خلاقیت و توانایی دانش آموزان مقطع ابتدایی استفاده نمایند.

کلمات کلیدی : آموزش هنر خلاقیت دانش آموزان