نگاهی اجمالی به تأثیرات شبکه های اجتماعی بر فرهنگ یادگیری دانش آموزان

عادل زاهد بابلان¹ سعید صمدی بویاغچی²

1) استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل -
2) دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل -

کد IOI مقاله : XDEC-FGBGH
محل انتشار : دومین همایش ملی مدرسه آینده(fschuma2.ir)
چکیده :
    در سال‌های اخیر، رشد سریع فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات(ICT) تاثیر بسیار مهمی بر زندگی بشر در جهان داشته است. به گونه اي که امروزه، همه دستاوردهاي بشري به سمت الکترونیکی شدن و دسترسی از دور گام برمی دارند. در این میان حوزه تعلیم و تربیت نیز از این تغییرها بی بهره نمانده است و می توان گفت فناوري هاي نوظهور مانند شبکه های اجتماعی مجازی، سیماي تعلیم و تربیت را متحول کرده اند و فناوري اطلاعات و ارتباطات امروزه واسطه یادگیري و عنصر مهم آموزش و سیستم هاي یاددهی- یادگیري است. بعلاوه یکی از مسائلی که امروزه ذهن پژوهشگران را مشغول کرده استفاده بهینه از این شبکه‌ ها در راستای ترویج فرهنگ علم و یادگیری(انگیزه بیرونی، حمایت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی) خصوصا در میان دانش آموزان است. بنابراین در این مقاله سعی می شود نگاهی اجمالی به تأثیرات شبکه های اجتماعی بر فرهنگ یادگیری دانش آموزان داشته باشیم.

کلمات کلیدی : شبکه های اجتماعی فرهنگ یادگیری فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات(ict)