مقایسه اثربخشی نوروفیدبک و دارو درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اختلال رفتاری کمبود توجه/ بیش فعالی

ملیحه امینیان¹ صداله خسروی²

1) کارشناس ارشد روان¬شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد
2) استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد

کد IOI مقاله : XDFZ-FDDHE
محل انتشار : اولین همایش ملی رواندرمانی ایران(psthir.ir)
چکیده :
    هدف پژوهش بررسی اثربخشی اثربخشی نوروفیدبک بر مشکلات رفتاری کودکان دارای مبتلا به اختلال رفتاری کمبود توجه/ بیش فعالی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مبتلایان به اختلال نقص توجه / بیش فعالی 6 تا 9 ساله مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهرستان شیراز بود که از بین آن¬ها 51 نفر از این افراد که توسط روان پزشک تشخیص بیش فعال توام با نقص توجه را گرفته بودند به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و پرسشنامه کانرز فرم والدین از آنها به عمل آمد و به صورت جایگزینی تصادفی در سه گروه گمارده شدند. ابزار پژوهش مقیاس درجه بندی کانرز- فرم والدین بود. نتیجه پژوهش نشان داد که درمان ترکیبی نوروفیدبک به همراه دارو درمانی کاربرد موثرتری برای درمان اختلال نقص توجه توام با بیش فعالی داشته و با اثرات پایدارتری همراه بوده است و همچنین میتوان نتیچه گرفت که نوروفیدبک میتواند در شرایطی که بیمار به دارو پاسخ نمیدهد یا از عوارض جانبی آن رنج میبرد به عنوان روش جانبی مطرح باشد.

کلمات کلیدی : نوروفیدبک دارو درمانی بیش فعالی