واکاوی ضرورت اخلاق در نظام آموزشی براساس دیدگاه علامه جعفری

مادح دستمرد¹ حوا رستمی زاده²

1) استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور،ایران
2) دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی ،دانشگاه پیام نور

محل انتشار : اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی روان‌شناسی و دین(cpruma.ir)
چکیده :
هدف از پژوهش حاضر واکاوی ضرورت اخلاق در نظام آموزشی براساس دیدگاه علامه جعفری است.روش پژوهش تحلیلی – انادی است.یافته ها نشان داد که اهداف تربیت اسلامی از دیدگاه علامه جعفری عبارتند از: هدف غایی، رسیدن به توحید در مرحله اعتقاد و عمل، اهداف وسطی نیز عبارتند از: اهداف اعتقادی، اخلاقی، اجتماعی. همچنین دیدگاه علامه جعفری پیرامون ضرورت اخلاق در نظام آموزشی حائز دلالت¬هایی است که از منظر علامه جعفری عبارتند از: تعقّل و اندیشه ورزی در تربیت اخلاقی، توّجه به ارزشها و فرهنگ جامعه، خلاقیّت یابی و پرورش آن، نقش خود شناسی در تربیت اخلاقی. نتایج نشان می دهد که طبق دیدگاه علامه جعفری ، اخلاق و تربیت اخلاقی شا¬ه¬راه پیشگیري از آسـیب¬هاي روانـی اجتمـاعی و هـم چنـین، ریشـه تمامی اصلاحات اجتماعی و وسیله مبارزه با مفاسد و ناهنجاریهاي جوامع است. بـه همـین دلیـل، ارتقاي اخلاقمندي در جامعه از جمله آرمانهاي بزرگ و دیرپاي بشـري، و در طـول تـاریخ مـورد توجه مکاتب گوناگون بشري و الهی بوده است.
کلمات کلیدی : ضرورت اخلاق علامه جعفری تعلیم و تربیت