رفتار شهروندی سازمانی معلمان

مرضیه طالبی¹

1) Marzieh Talebi

کد IOI مقاله : XEBA-GKFGD
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی(femconf.ir)
چکیده :
    چکیده امروزه مدارس باچالش¬های فراوانی در ابعاد و انواع گوناگون،مواجه هستند و كاركردن درشرايط متحول و بی تعيين، وتلاش برای اعمال اصلاحات مستمر، جزئی از حيات آنها به شمار می¬آيد. بدون شك اقدام به اصلاح، بدون بهره گرفتن از معلمانی كه مقاومتی در برابرآن ندارند، پذيرای آن هستند وبرای اثر بخشی آن از هيچ تلاشی فروگذار نيستند، امكانپذير نخواهدبود. از آنجا که مدارس به معلمانی با رفتارهای شهروندی سازمانی نياز بسياری دارند و همچنين دانش لازم درباره اين متغيرمهم درکشور وجودندارد، اين پژوهش، با استفاده از روش مرور ادبیات موجود، محتوای پژوهشهای خارجی مختلف را که درموردرفتارهای شهروندی سازمانی معلمان منتشر شده است به لحاظ تعاريف، عوامل فردی، سازمانی، رفتارهای رهبری مديرموردبررسی قرارمی دهد. واژه های کلیدی : رفتارشهروندی سازمانی ،معلمان ،مدیران

کلمات کلیدی : رفتارشهروندی سازمانی معلمان مدیران