تجربه زیستۀ نوجوانان کم توان ذهنی خفیف در روابط عاطفی: مطالعه پدیدارشناسی

علی رهبری¹ سید سینا شمس اسلامی²

1) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه گیلان
2) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه گیلان

کد IOI مقاله : XEFF-HFKEB
محل انتشار : دومین همایش بین المللی روانشناسی کودکان استثنایی(peecuma.ir)
چکیده :
    بیان عاطفی، از جمله حق توسعه روابط و دسترسی به آموزش بهداشت عاطفی و ازدواج، یک حق ذاتی بشر است. داده¬های پژوهش حاضر با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته با 16 نفر از افراد نوجوان کم‌توان ذهنی خفیف در محدوده سنی 18 تا 25 سال در مورد تجربیات و دانش آنها درباره روابط عاطفی به دست آمده. سوال پژوهشی که این پروژه را راهنمایی می‌کرد این بود: تجارب زیستۀ روابط عاطفی و تمایلات عاطفی در افراد نوجوان کم¬توان ذهنی چگونه است؟ . مضامین اصلی به دست آمده شامل عدم دسترسی و روابط عاطفی با جنس مخالف در قالب ازدواج بود. یافته‌ها نشان می‌دهد که شرکت‌کنندگان با موانع و عدم دسترسی به آموزش روابط عاطفی مواجه بودند، و در حالی که آنها در مورد روابط عاطفی آموزش ندیده بودند، اغلب این دانش از طریق تجربیات زندگی روزمره به دست آمد. شرکت کنندگان خواستار توجه به روابط به عنوان موضوع اصلی و به عنوان رویکردی برای آموزش سلامت عاطفی بودند در نهایت، یافته‌ها تاکید می‌کند که شرکت‌کنندگان می‌دانستند در رابطه با روابط عاطفی چه می‌خواهند. همچنین تحلیل داده¬ها بر اهمیت در نظر گرفتن روابط عاطفی در چهارچوب ازدواج در افراد کم¬توان ذهنی دلالت کرد.

کلمات کلیدی : کم توانی ذهنی پدیدارشناسی روابط عاطفی نوجوانی