نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر ترویج کاربرد هنجارگریزی معنایی در گفتمان نوجوانان

سید محمد رضی نژاد¹ نادر مهدوی² مهدیه حیدرزاده باویل³

1) دانشیار گروه آموزش زبان انگلیسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران -
2) دانشجویی کارشناسی ارشد زبان شناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران-
3) دانشجویی کارشناسی ارشد زبان شناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران -

محل انتشار : دومین همایش ملی نگارش و ویرایش زبان فارسی (farsiuma2.ir)
چکیده :
در هر مکانی که زبان حضور داشته¬باشد، زبان¬شناس هم هست. زبان¬شناسان وظیفه دارند که نشانه¬های زبان¬را در همه-جا کاوش، تشریح و بررسی کنند. شبکه¬های اجتماعی مجازی یکی از این مکان¬هاست که در آن گفتمان¬های متفاوت می¬توانند تشکیل یابند، از جمله گفتمان نوجوانان که از اصلی¬ترین کاربران این شبکه¬ها می¬باشند. در این پژوهش، به بررسی رابطه¬ی بین میزان استفاده از شبکه¬های اجتماعی مجازی و ترویج کاربرد واژگان دارای هنجارگریزی معنایی در گفتمان نوجوانان پرداخته¬شد تا به این سوال پاسخ داده شود: آیا استفاده از شبکه¬های اجتماعی مجازی بر ایجاد و ترویج کاربرد واژگان دارای هنجارگریزی معنایی در گفتمان نوجوانان موثر هست یا خیر. اطلاعات لازم برای نگارش مقدمه و پیشینه¬ی تحقیق، از منابع کتابخانه¬ای و مقالات منتشر شده در فضای مجازی، جمع¬آوری شده¬است. جامعه¬ی آماری پژوهش حاضر، 224 نوجوان پسر 13تا 15 ساله در شرق تهران می¬باشد و برای جمع¬آوری داده¬های لازم جهت انجام پژوهش حاضر که از نوع علمی-پژوهشی بوده، از پاسخ¬های جامعه¬ی آماری مذکور به پرسش¬های محقق ساخته، استفاده شده¬ا¬ست. روش تحقیق، تحلیل و بررسی داده¬ها بر اساس چارچوب هنجارگریزی لیچ می¬باشد. نتایج تحقیق، حاکی از آن است که شبکه¬های اجتماعی مجازی بر ترویج استفاده از واژگان دارای هنجارگریزی معنایی در گفتمان نوجوانان، نقش موثری دارند. پژوهش حاضر، کاربردی بوده و نتایج آن می¬تواند مورد استفاده¬ی دغدغه¬مندان فرهنگ و ادب فارسی و زبان¬شناسان اجتماعی و آموزش و پرورش، واقع شود.
کلمات کلیدی : هنجارگریزی معنایی گفتمان نوجوان شبکه¬های اجتماعی مجازی