بررسی تاثیر رنگ و نور کلاس بر پرورش خلاقیت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان

مرضیه عالی نژاد¹ بتول کشوری² مبینا نوروزی³ رخساره کریمی نژاد⁴

1) لیسانس آموزش ابتدایی
2) لیسانس آموزش ابتدایی
3) فوق لیسانس آموزش ابتدایی
4) لیسانس آموزش ابتدایی

محل انتشار : همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم(family-conf.ir)
چکیده :
این پژوهش باهدف بررسی بررسی تاثیر رنگ و نور کلاس بر پرورش خلاقیت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-اسنادی است که با روش کتابخانه¬ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم و پیشینه¬ی تحقیق، به بررسی نور و محیط آموزشی و تاثیر رنگ ها در محیط آموزشی، طراحی فضا برای کودکان، خلاقیت و نقش ویژه مدارس در پرورش خلاقیت، تاریخچه انگیزش و تعاریف آن پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که انگیزش تحصیلی با هدف های ویژه، نگرش ها و باورهای خاص، روش های نایل شدن به آنها و تلاش و کوشش فرد در ارتباط مستقیم است. ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راه اﻳﺠﺎدﻋﻼﻗﻪ درﻳﺎدﮔﻴﺮﻧﺪﮔﺎن ﺑﻬﺒﻮد ﺷﺮاﻳﻂ ﻳﺎدﮔﻴﺮی اﺳـﺖ. از اﻳﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻳﺎدﮔﻴﺮﻧﺪﮔﺎن ﺑﻪ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻳﺎدﮔﻴﺮی ﻧﺎﺋﻞ آمده و اﻳﻦ ﻛﺴﺐ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﻋﻼﻗﻪ و اﻧﮕﻴﺰش آﻧﻬﺎ را ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻳﺎدﮔﻴﺮی ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺗﺎزه اﻓﺰاﻳﺶ داده و به تبع خلاقیت آنها را نیز شکوفا خواهد کرد.
کلمات کلیدی : خلاقیت انگیزش مدرسه فضای آموزشی ابتدایی.