ارتقای خلاقیت کودکان با بهره گیری از راهکارهای معماری مطلوب فضای آموزشی، برای کودکان 3 تا 6 سال
ارتقای خلاقیت کودکان با بهره گیری از راهکارهای معماری مطلوب فضای آموزشی، برای کودکان 3 تا 6 سال
وهنوش صیادی1
1) کارشناس ارشد معماری داخلی؛ مدرس معماری، دانشگاه علمی_کاربری پرستیژلند اصفهان
کد IOI مقاله
:
XGCA-AZZHKC
محل انتشار :
سومین کنفرانس بین المللی معماری، عمران،شهرسازی،محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب(3icacu.ir)
چکیده :
کودکان، آینده¬سازان فردا هستند و رشد مناسب و صحیح آن¬ها در ایجاد جامعه¬ای سالم، نقشی کلیدی ایفا می¬کند. از-این¬رو، باید مراقب رشد کودکان بود و فضای تربیتی مناسبی را برایشان فراهم کرد. فضاهای معماری و معماری داخلی از عواملی است که می¬تواند به رشد و خلاقیت کودکان کمک کند. طراحی یک مکان ایده¬آل برای آموزش و بازی کودکان، کار بسیار دشواری است. محیط آموزشی کودکان باید به¬گونه¬ای باشد که توانایی یادگیری¬شان را افزایش دهد و حس آرامش را در آن¬ها ایجاد کند. پژوهش حاضر به روش توصیفی، عوامل مؤثر بر ایجاد خلاقیت کودکان 3 تا 6 سال را در فضای آموزشی، مورد بررسی قرار می¬دهد. براساس نتایج، كمك به ادراك فضا، تشويق كودك به مكاشفه¬ی فضا، تعامل با طبيعت، ضابطه¬مند بودن فضای کودک، مجموعه عواملی هستند که خلاقیت کودکان را در محیط آموزشی ارتقا می¬دهد.
کلمات کلیدی : واژههاي كليدي خلاقیت آموزش معماری فضای آموزشی