بررسی رابطه بین سبک های رهبری و توانمندی سازی کارکنان آموزش و پرورش مسجد سلیمان

فیروز جلیلی اب نرگسی¹

1) فارغ التحصیل کارشناسی ارشد، گروه مدیریت دولتی، گرایش منابع انسانی، دانشگاه ازاد، واحد تهران مرکز، تهران، ایران.

کد IOI مقاله : XHFB-AZCGEB
محل انتشار : سومین کنگره بین المللی مدیریت، اقتصاد، علوم انسانی و توسعه کسب و کار(3icmba.ir)
چکیده :
    اندیشمندان مدیریت و بهسازی سازمان،توانمندسازی کارکنان رابعنوان یک راهبرد اثرگذار بر عملکرد و بهسازی نیروی انسانی معرفی نموده اند ومعتقدند که توانمندسازی منابع انسانی یکی ازنگرشهای مهم جدید است که امروزه توسط سازمانها به کار گرفته می شودودرواقع پاسخ به نیاز حیاطی مدیریت معاصر درپاسخگویی به نیاز تغییر وتحول است و سبک های موفق رهبری می تواند بر توانمندی در کارکنان را به جاهای روشنی برساند. در نتیجه هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سبک های رهبری و توانمندی سازی کارکنان آموزش و پرورش مسجد سلیمان است. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر روش انجام پژوهش توصیفی پیمایشی و مبتنی بر داده ها کمی و پرسشنامه ای است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهر مسجد سلیمان می باشد. مهمترین ابزار تحقیق حاضر پرسشنامه است. نتایج نشان داد که در سطح معناداری بین سبک رهبری تبادل گرا و توانمندی سازی کارکنان آموزش و پرورش مسجد سلیمان رابطه معنی داری وجود دارد.

کلمات کلیدی : سبک های رهبری توانمندی سازی کارکنان آموزش و پرورش مسجد سلیمان