بررسی رابطه بین سلامت معنوی و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان

فاطمه ثمره هابیلی¹

1) 1. دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

محل انتشار : اولین کنفرانس ملی مدیریت در عصر تحولات با تاکید بر فناوری، علم و عمل(manageuma.ir)
چکیده :
سلامت معنوی یکی از ابعاد چهارگانه سلامت در انسان است که درکنار ابعاد جسمی، روانی و اجتماعی موجب ارتباط هماهنگ و یکپارچه بین نیروهای درونی می¬شود. سلامت معنوی، یکی از ابعاد مهم سلامت در انسان محسوب می¬شود و با ویژگی¬های ثبات در زندگی، صلح و هماهنگی، احساس ارتباط نزدیک با خویشتن، خدا، جامعه و محیط مشخص می¬شود. برخی از مطالعات بيانگر آن هستند كه بدون آموزش سلامت معنوي، آموزش و پرورش نمی¬تواند در ديگر ابعاد زيستی، روانشناختی و اجتماعی عملكرد درستی داشته باشد و يا به حداكثر ظرفيت خود برسد. در اين راستا پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بين سلامت معنوي و انگيزه پيشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه تهران، در سال تحصیلی 1403-1402 می¬پردازد. در اين پژوهش مقطعی با رويكرد تحليلی 125 نفر از دانشجویان شهر تهران كه در نيمسال تحصیلی 1403-1402 مشغول به تحصيل بودند به روش نمونه¬گيري طبقه¬بندي با تخصيص متناسب براي هر دانشکده انتخاب شدند. براي جمع¬آوري داده¬ها از پرسشنامه سلامت معنوي پولوتزين و اليسون و پرسشنامه انگيزه پيشرفت هرمنس استفاده شد. همچنين داده¬ها با استفاده از نرم¬افزار spss23 و آزمون¬هاي آماري Mann- Whitney و Kruskal- Wallis تجزيه و تحليل گرديدند. بر مبناي نتايج مشاهده شده كه 8/0 درصد از نمونه¬هاي پژوهش داراي سلامت معنوي پايين هستند، 2/95 درصد داراي سلامت معنوي متوسط بوده و 4 درصد از سلامت معنوي بالا برخوردار می¬باشند. همچنين بين نمره انگيزه پيشرفت و دعا كردن رابطه معناداري مشاهده شد (05/0>P). بين سلامت معنوي و درجه مذهبی¬ بودن افراد نيز رابطه معناداري به دست آمد (05/0>P). علاوه براين نتايج آزمون كاي اسكوئر بيانگر آن بود كه نسبت سلامت معنوي در رشته¬هاي مختلف تحصيلی به¬طور معناداري متفاوت می¬باشد (05/0>P). نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه بيشتر نمونه¬هاي پژوهش از سطح سلامت معنوي متوسطی برخوردار بودند. با توجه به ارتباط معنادار انگيزه پيشرفت و دعاكردن پيشنهاد می¬شود به منظور بهبود عملكرد تحصيلی دانشجویان در جهت ارتقاي سلامت معنوي آنها برنامه¬ريزي شود.
کلمات کلیدی : سلامت معنوی دانشجویان انگیزه پیشرفت تحصیلی.