بررسی تاثیر معماری بر فضاهای آموزشی و یادگیری دانشگاهی

زهرا ذات علی¹

1) گروه معماری و شهرسازی، دانشگاه آزاد اسلامی اراک، ایران

محل انتشار : اولین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در مهندسی و علوم پایه(icnabs.ir)
چکیده :
معماری به عنوان یک عنصر مهم در طراحی فضاهای آموزشی و یادگیری دانشگاهی، تاثیر گرانقدری بر تجربه دانشجویان و اساتید دارد. فضاهای آموزشی با توجه به معماری خود می‌توانند احساس راحتی، ترغیب به یادگیری، افزایش تمرکز و حتی ارتقای خلاقیت را برای افراد فراهم کنند. یک محیط آموزشی با معماری مناسب و منطبق با نیازهای دانشجویان می‌تواند بهبود عملکرد تحصیلی آنها را تضمین کند. به عنوان مثال، فضاهای باز و روشن می‌تواند احساس آزادی و خلاقیت را تقویت کند، در حالی که فضاهای کوچک و خصوصی می‌توانند برای تمرکز و کارآیی بیشتر مفید باشند. در عین حال، معماری نامناسب می‌تواند تاثیرات منفی بر تجربه آموزشی دانشجویان داشته باشد. فضاهای بزرگ و بی‌رنگ ممکن است احساس خستگی و بی‌علاقگی را در دانشجویان بوجود آورند و انگیزه آنها را کاهش دهند. همچنین، فضاهای بسته و تاریک می‌توانند احساس تنگی و اضطراب را در افراد ایجاد کنند و بر تمرکز آنها تاثیر منفی بگذارند. بنابراین، اهمیت طراحی معماری مناسب در فضاهای آموزشی و یادگیری دانشگاهی بسیار بزرگ است و باید با توجه به نیازهای افراد، از جمله دانشجویان و اساتید، طراحی شوند تا تجربه آموزشی بهتری برای همه فراهم شود.
کلمات کلیدی : معماری فضاهای آموزشی فضاهای کوچک تجربه آموزشی