بررسی تاثیر هوش استراتژیک بر عملکرد سازمانی آموزش و پرورش زاهدان

احمد کاظمی¹ یاسر هاشم زهی²

1) استادیار گروه علوم کامپیوتر، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
2) دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مدیریت، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران

کد IOI مقاله : XKZA-KGEAG
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی توسعه کسب و کار(icbdconf.ir/2nd)
چکیده :
    امروزه هوش استراتژیک به عنوان یک عامل تعیین کننده در تصمیم گیری موفق، نیازمند توصیف تهدیدها، خطرات و فرصت ها به شکلی مفید می باشد، به نحوی که از طریق آن بتوان برنامه ها و خط مشی های سازمان را توسعه بخشید. از سوی دیگر ،کار تیمی و مشارکت نیروی انسانی از فعالیت های کلیدی یا اساسی به شمار میآید. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تأثیر هوش استراتژیک مدیران بر عملکرد سازمانی در آموزش و پرورش زاهدان می باشد. تحقيق از نوع كاربردي بوده و به روش همبستگي انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق کلیه مدیران آموزش و پرورش زاهدان به تعداد 86 می باشد که با استفاده از روش سرشماری تعداد 86 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند. از پرسشنامه استاندارد هوش استراتژیک و عملکرد سازمانی براي گردآوري اطلاعات استفاده شده است که روایی آن مورد تایید اساتید و خبرگان قرار گرفت و پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب برای پرسشنامه هوش استراتژیک و عملکرد سازمانی برابر 0.89 و 0.79 بدست آمده است. از آزمون هاي آماري ضرايب همبستگي و رگرسیون خطی، فریدمن و تی تک نمونه ای، براي تجزيه و تحليل و آزمون فرضيه هاي تحقيق استفاده شده است. برای این منظور از نرم افزار آماری SPSS استفاده گردیده است. نتایج بدست آمده از آزمون فرضیه ها نشان داد که هوش استراتژیک و مولفه های آن بر عملکرد سازمانی در آموزش و پرورش زاهدان تاثیر معناداری دارد. بر اساس نتايج به دست آمده پيشنهادهايي براي جامعه آماري و مديران سازمان ارائه شده است.

کلمات کلیدی : هوش استراتژیک عملکرد سازمانی مدیران کارکنان آموزش و پرورش زاهدان