بررسی علت ترس از مدرسه در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان شاهین دژ

آمینه بهرامی پیچاقچی¹ احد بهرامی پیچاقچی²

1) دانش¬آموخته کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور شاهین‌دژ، شاهین‌دژ، ایران، آدرس پست الکترونیکی
2) دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور شاهین‌دژ، شاهین‌دژ، ایران، آدرس پست الکترونیکی

کد IOI مقاله : XYCF-KAZCE
محل انتشار : دومین کنگره بین المللی مدیریت، اقتصاد، علوم انسانی و توسعه کسب و کار(icmba.ir)
چکیده :
    ترس از مدرسه در کودکان یک پدیده روانی– اجتماعی در زندگی آنها است که بویژه در ابتدای ورود به مدرسه نمود می‌یابد و به لحاظ اثار سوء بالقوه‌ای که در رفتار کودک دارد از دیگر ترس های دوران کودکی مهمتر است. لذا موضوع حاضر بررسی علت ترس از مدرسه در دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس شهرستان شاهین دژ است که در سال تحصیلی ۱۴۰۱ انجام شده است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل در قلمرو مکانی و زمانی فوق هستند که از بین آنها 60 دانش آموز انتخاب شدند. با توجه به فرضیات تحقیق پرسشنامه محقق ساخته که بر گرفته از فرضیات تحقیق است طراحی و اجرا شد و در این تحقیق برای توصیف داده‌ها از روش آمار توصیفی یعنی فراوانی، درصد فراوانی، میانگین و انحراف معیار استفاده شده است و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون کای اسکوئر (خی 2) استفاده شده است. نتایج حاکی از این بود که در بررسی رابطه بین میزان ترس از مدرسه با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بدست آمد ترس از مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تأثیر بسزایی دارد.

کلمات کلیدی : علوم تربیتی توسعه نیروی انسانی برنامه درسی کای اسکوئر