بررسی استراتژی های یادگیری سازمانی در سازمان های یادگیرنده

رضا تقی آبادی¹ امید رسولی²

1) باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد هیدج، ایران، هیدج
2) دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت اجرایی ـ گرایش استراتژیک، واحد هیدج، دانشگاه آزاد اسلامی، هیدج، ایران

کد IOI مقاله : XYCG-AEZCH
محل انتشار : کنفرانس بین المللی نخبگان مدیریت (icme.ir)
چکیده :
    چکیده امروزه سازمان ها دریافته اند که مزایای رقابتی گذشته به حداقل نیاز برای باقی ماندن در تجارت تبدیل شده است. این موضوع فشار زیادی را بر سازمان ها در راستای یادگیری نحوه پیشرفت و قرارگرفتن در رأس رقبا وارد می آورد. در واقع، محققان و مدیران اجرایی به این توافق دست یافته اند که توانایی یادگیری سازمان هم چون یک حربه استراتژیک اساسی است؛ بنابراین، افزایش و پرورش قابلیت یادگیری برای سازمان ها امری حیاتی به شمار می آید. اما این که یادگیری سازمانی چیست و چگونه سازمان ها تبدیل به سازمان های یادگیرنده می شوند بحث اصلی و اساسی پژوهش حاضر است که به آن پرداخته خواهد شد. برای آن که مشخص کنیم این فرآیند شامل چه مواردی می شود، بحث خود را با تعریف یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده آغاز می کنیم؛ سپس به ارائه الگوی یادگیری سازمانی و نتیجه گیری از طریق بررسی مهارت ها و نقش های جدید مورد نیاز رهبران و مدیران برای ایجاد یک سازمان یادگیرنده می پردازیم. واژگان كليدي: مدیریت استراتژیک، مدیریت، سازمان، سازمان یادگیرنده، یادگیری سازمانی.

کلمات کلیدی : واژگان كليدي مدیریت استراتژیک مدیریت سازمان سازمان یادگیرنده یادگیری سازمانی