بررسی مقایسه ای عزت نفس مادران کودک بیش فعال با مادران کودک عادی وتاثیر آن بر سازگاری اجتماعی آنها

فاطمه رستمی¹

1) کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

محل انتشار : کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی(icmhconf.com)
چکیده :
پژوهش حاضر با هدف مقایسه عزت نفس و سازگاری اجتماعی مادران با کودک بیش فعال و مادران با کودک عادی انجام شده است. روش پژوهش حاضر توصيفي و از نوع علّي- مقايسه اي است. جامعه آماري اين تحقيق شامل کلیه مادران دارای کودک 12-7 ساله ( کودک مقطع ابتدایی) بیش فعال و عادی شهر اصفهان در سال 1393 مي باشد. نمونه مورد مطالعه در اين پژوهش شامل60 نفر از جامعه مذكور(30 مادر داراي كودك بيش فعال و 30 مادر داراي كودك عادي) است كه به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. از پرسشنامه هاي علائم مرضی کودک اسپرافکین، لانی و گادو ، عزت نفس روزنبرگ و مقياس سازگاری اجتماعی از پرسشنامه سازگاری بل در پژوهش حاضر استفاده گرديد. در اين پژوهش داده ها به لحاظ توصيفي (فراواني، ميانگين، انحراف معيار) و استنباطي (آزمون های تی مستقل،آزمون خي دو) توسط نرم افزار SPSS تحليل شد. يافته ها حاكي از آن بود كه میانگین عزت نفس مادران دارای کودک بیش فعال و عادی تفاوت معناداری دارد، اما میانگین سازگاری اجتماعی مادران داراي کودک بیش فعال با مادران داراي کودک عادی تفاوت معناداری ندارد.
کلمات کلیدی : اختلال نقص توجه- بیش فعالی عزت نفس سازگاری اجتماعی سازگاری عاطفی