بررسی میزان فرسودگی شغلی مشاوران مدارس شهرستان مرودشت در سال تحصیلی 92-93

فریبا دهقانی¹ عبد الخالق فلاحی² رسول فلاحی³ فاطمه دهقانی⁴

1) مدرس دانشگاه
2) کارمند آموزش و پرورش
3) کارمند آموزش و پرورش
4) کارمند آموزش و پرورش

کد IOI مقاله : XYCK-AEFKE
محل انتشار : کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی(icmhconf.com)
چکیده :
    در این مقاله میزان فرسودگی شغلی مشاوران مدارس شهرستان مرودشت در سال تحصیلی 92-93 با روش تحقیق توصیفی و به وسیله ی پرسش نامه مسلش MBI در سه حیطه خستگی هیجانی ، مسخ شخصیت و کفایت شخصیتی مورد ارزیابی قرار گرفته است. جامعه و نمونه آماری شامل تمامی مشاوران(45 نفر)مدارس شهرستان مرودشت می باشد.نتایج به دست آمده از این پژوهش در سه حیطه ی فوق عبارت است از: خستگی هیجانی، میانگین فراوانی 96/10 و میانگین شدت 73/14 می باشد که در سطح پایین قرار می گیرد، و نشان دهنده این است که مشاوران مدارس از نظر خستگی هیجانی در وضعیت مطلوب قرار دارند. مسخ شخصیت میانگین فراوانی 11/2 و میانگین شدت 15/3 می باشد که در سطح پایین قرار می گیرد و نشان دهنده این است که مشاوران مدارس از نظر مسخ شخصیت در وضعیت مطلوبی قرار دارند. کفایت شخصیتی میانگین فراوانی 34/28 و میانگین شدت 36/39 می باشد که در سطح پایین قرار می گیرد و نشان دهنده آن است که مشاوران مدارس دچار فرسودگی شغلی هستند. با توجه به نتایج تحقیق، ارائه کلاس هایی برای تقویت توانایی و کفایت مشاوران مدارس ضروری به نظر می رسد.

کلمات کلیدی : مشاوران مدارس" " فرسودگی شغلی" " پرسش نامه مسلش " "خستگی هیجانی " "مسخ شخصیت" " کفایت شخصیتی