تأثیر روش شش کلاه تفکر بر خلاقیت دانش آموزان پسر پایه سوم راهنمایی مدارس استعداد های درخشان شهر تبریز

محمد سلطانی آذغان¹ آناهیتا اوبالاسی² رحیم بدری گرگری³

1) دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، دانش آموخته کارشناسی ارشد گروه روانشناسی، تبریز،
2) دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، دانش آموخته کارشناسی ارشد گروه روانشناسی، تبریز،
3) عضو هیئت علمی گروه روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تبریز ،

کد IOI مقاله : XYCK-AEGBE
محل انتشار : کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی(icmhconf.com)
چکیده :
    هدف اساسی این مطالعه بررسی تاثیر روش شش کلاه تفکر دبونو بر خلاقیت دانش آموزان مدارس استعداد های درخشان شهر تبریز در سال تحصیلی 91-1390 است. بر اساس پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و اجرای آزمون تورنس فرم ب تصویری، اطلاعات لازم جمع آوری شد. جامعه آماری این تحقیق شامل147 نفر دانش آموز پسر پایه سوم راهنمایی مدارس استعدادهای درخشان شهر تبریز در سال تحصیلی 91-90 می باشد. نمونه مورد مطالعه، 30 نفر پسر(15 نفر گروه آزمایشی و 15 نفر گروه کنترل) با روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. پس از برگزاری جلسات 10 هفته ای شش کلاه تفکر با موضوع های مختلف در گروه های آزمایشی و تحلیل داده ها با روش کوواریانس، نتایج نشان داد که روش شش کلاه تفکر در افزایش خلاقیت دانش آموزان پسر موثر بوده است. در خصوص ابعاد چهارگانه خلاقیت، تاثیر شش کلاه تفکر در افزایش ابعاد سیالی، انعطاف پذیری، ابتکار و بسط پسران معنی دار است.

کلمات کلیدی : شش کلاه تفکر خلاقیت