تاثیرکفایت سطح آموزش بر اشتغال دانش آموختگان رشته حسابداری از دیدگاه صاحب نظران (استادان دانشگاه، شاغلان در حرفه و دانشجویان رشته حسابداری)

هادی اسدی¹ دکتر علی رضا فضل زاده²

1) کارشناس ارشد حسابداری،دانشگاه آزاداسلامی،واحد تبریز ، ایران
2) استاد دانشگاه ، گروه مدیریت، دانشگاه تبریز،ایران

کد IOI مقاله : XYCK-AFZCZ
محل انتشار : کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی(icmhconf.com)
چکیده :
    کفایت سطح آموزش به معنای آموزش در طول دوران تحصیل به نحوه ای که بعد از فراغت از تحصیل بتوان یک جایگاه شغلی مناسب بدست آورد. در این پژوهش کفایت سطح آموزش را در برنامه درسی ، سطح علمی اساتید ، سطح علمی دانشگاه محل تحصیل ، کارگاه آموزشی دانشجویان معنی و تفسیر شده است. هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر کفایت آموزش براشتغال دانش آموختگان رشته حسابداری است. پژوهش، از نوع کاربردی و از نظر روش اجرایی توصیفی- پیمایشی می باشدو به منظور آزمون فرضیه های تحقیق، اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه جمع آوری شده است. جامعه آماری پژوهش با توجه به موضوع و اهداف پژوهش، شامل استادان دانشگاه , شاغلان در حرفه و دانشجویان رشته حسابداری در سطح استان آذربایجان شرقی می باشد. داده های تحقیق با استفاده از آزمون فرض دو جمله ای مورد تحلیل قرار گرفتند. و به طور خلاصه ضرورت و اهميت تحقيق حاضر آن است كه با بررسی موانع کسب جایگاه شغلی فارغ التحصیلان سعی در ارتقاء سطح آموزش در دانشگاهها و طول دوران تحصیل نمائیم و نهایتا این امر باعث بهينه سازي دانشگاهها و جامعه فارغ التحصیلان خواهد شد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهد که بین تاثیر کفایت سطح آموزش و اشتغال فارغ التحصیلان رشته حسابداری تاثیر معنی داری وجود دارد. و همچنین ارتباط بین هریک از عناصر کفایت سطح آموزش با اشتغال فارغ التحصیلان مورد بررسی و تایید قرار گرفت. به این نتیجه رسیدیم که با افزایش کیفیت اموزش میتوان سطح اشتغال متناسب با دانش فرا گرفته شده را داشته باشد.

کلمات کلیدی : کیفیت تحصیل کفایت سطح آموزش اشتغال رانت ارتباطات