عوامل محیطی موثر در خلاقیت و تاثیر آن بر طراحی معماری

مریم محمدی¹

1) کارشناسی ارشد معماری دانشگاه علوم تحقیقات واحد یاسوج

محل انتشار : چهارمین کنگره بین المللی عمران، معماری و توسعه شهری(4icsau.ir)
چکیده :
محیط به دلیل ویژگی هایش پر است از فرصت ها و محدودیت هایی برای رفع نیازهای فعالیتی و رفتارهای انسانی و تجربه آنها در هر مکان و زمان. تشخیص این قابلیت تا حد زیادی بستگی به ویژگی ها،تجربه ها، شایستگی ها و نیازهای مشاهده گر و استفاده کنند و نحوه شناخت او دارد . از این رو با به رسمیت شناختن تأثیر محیط بر رفتار و رابطه متقابل این دو می توان محیط را جهت بهره برداری و استفاده از ویژگی هایش تنظیم نموده و با ارزش گذاری بر قابلیت ها و امکانات به نیازها پاسخ داد.پژوهش حاضر در نهایت به این نتیجه می رسد که می توان با آماده سازی محیط و انسان، زمینه بهره برداری از قابلیت ها و امکانات متنوع محیط در جهت اهداف آموزشی را فراهم نمود. این مسئله با توجه به تأثیر ویژگی ها،تجربه ها،شایستگی ها و نیازها و میزان شناخت مشاهده گر در درک قابلیت های محیط می تواند حضور فعالیت آموزش هنر و معماری در فضای تنظیم شده جهت بهره برداری آموزشی از ارزش ها و قابلیت های نهفته در اثر معماری را در بر داشته باشد. در این مقاله با توجه به لزوم روشن شدن جایگاه و اهمیت محیط در آموزش معماری از یک سو و اثبات حقانیت تاثیر محیط بر آموزش خلاق از سوی دیگر، با مروری بر محیط و قابلیت های محیط و نقش آن بر فعالیت های انسانی به بحث در رابطه با آموزش و پرورش و ارتباط آن با محیط آموزشی می پردازیم.
کلمات کلیدی : عوامل محیطی علوم رفتاری معماری آموزش پرورش خلاقیت دانشجوها