بررسی یادگیری رفتار کارآفرینانه با نگرش بر آموزش کارآفرینی

فریدون آزما¹ میمنه پهلوان گلوگاهی² علی عبدی جمایران³

1) گروه کارآفرینی، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، ایران،
2) دانشجوی دکتری کارآفرینی دانشگاه آزاد علی آباد کتول،
3) دانشجوی دکتری کارآفرینی سازمانی و مدرس دانشگاه،

کد IOI مقاله : XYFA-BBAZE
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین پژوهشی در علوم انسانی(2achconf.com)
چکیده :
    امروزه آموزش کارآفرينانه مي تواند راهکار ارزشمندي براي ايجاد تفکر کارآفريني و رفتار کارآفرینی جامعه باشد. با اين حال، ارتقاي کارآفريني از طريق آموزش با چالش همراه بوده و بررسي هاي مرتبط با تاثير آن به خصوص بر رفتار کارآفرينانه بررسی می شود. یکی از مسائل مطرح در این حوزه، جایگاه آموزش کارآفرینی و از جمله مسائل مطرح درباره این آموزش‌ها و نحوه‌ی ارزیابی اثربخشی آن‌ها است. امروزه مقوله کارآفرینی به خاطر تاثیر آن در رشد اقتصادی و سهم بالای آن در ایجاد اشتغال و نیروی بالقوه اقتصادی در هزاره سوم از اهمیت فروانی برخوردار شده است، و دولت ها سعی در توسعه بنگاه های کوچک و متوسط اقتصادی دارند. هم زمان با این مقوله، پیشرفت های چشم گیری هم در زمینه «آموزش کارآفرینی» انجام گرفته است. یکی از مسائل مطرح در این حوزه، جایگاه آموزش کارآفرینی و از جمله مسائل مطرح درباره این آموزش‌ها و نحوه‌ی ارزیابی اثربخشی آن‌ها است. با توجه به اینکه در حال حاضر اشتغال به عنوان یکی از مهمترین دغدغه های مردم تلقی می شود ایجاد و توسعه آگاهی کارآفرینی در افراد امری مهم به نظر می رسد و با سوال اینکه بسط و توسعه این بخش از اقتصاد می بایست بر روی خود بنگاه ها و عوامل تسهیل کننده در ایجاد و توسعه آن تمرکز کرد و یا بر روی ایجاد کنندگان این بنگاه ها و انگیزش، آموزش، و حمایت کارآفرینان باید تمرکز کرد؟ این مقاله با روش کتابخانه ای به بررسی نقش آموزش کارآفرینی در ایجاد اشتغال پایدار می پردازد.

کلمات کلیدی : آموزش کارآفرینی کسب و کارهای کوچک چالش های کارآفرینی دیدگاه رفتاری دید کارآفرینانه