راه كار هاي مديريت اجرايي در مدرسه

عبداله ميرزائي¹ ناصر عباسي² خيراله خدابنده لو³

1) دانشجوي دكتري رشته زبان شناسي همگاني دانشگاه آزاد اسلامي
2) دانشجوي دكتري رشته زبان شناسي همگاني دانشگاه آزاد اسلامي
3) كارشناس ارشد زمين شناسي

کد IOI مقاله : XYFH-BBHDH
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و اقتصاد در قرن 21(icme21.com)
چکیده :
    تحقیق حاضر به مطالعه چالش های مدیریت مدرسه در دهه اخیر پرداخته است.تا راه کارهای مناسبی جهت کم کردن آثار این چالش ها ارائه شود. کشورهای پیشرفته جهان دگرگونی های مهمی در روش های اداره و راهبری مراکز آموزشی و آموزشگاهی به وجود آورده است. آشنایی با این شیوه ها، رهبران آموزشی و آموزشگاهی را قادر می سازد تا تب رهبری سازمان خود را بسنجند و به عنوان قلب نمای علمی، حرکت خود را از برنامه روزی به برنامه ریزی تغییر داده، هم چنین به رفع ابهامات عملکردی بپردازند؛ در نتیجه اهداف و رسالت های مدارس را محقق سازند. هدف مقاله حاضر بررسی چالش های اجرای استراتژی در مدارس می باشد. به منظور حصول به چنین هدفی، از رویکرد کیفی، روش توصیفی- پیمایشی، ابزار مصاحبه نیمه سازمان یافته و روش تحلیل محتوا استفاده شد. نتایج پژوهش، نشان داد که چالش ادراکی، چالش نگرشی، چالش مهارتی(چالش های فردی) و کمبود منابع سازمانی، ناکارآمدی ساختار سازمان، ناکارآمدی فرهنگ سازمان، عدم اثر بخشی دوره های آموزشی، غیر تخصصی بودن فرآیند های سازمان و مداوم نبودن نظارت و ارزشیابی(چالش های زمینه ای)، مهمترین موانع و چالش های اجرای استراتژی در سازمان مذکور بودند.

کلمات کلیدی : اجری برنامه ها چالش های مدیریتی شایسته سالاری قوانین مدیریتی منابع مالی