تفاوت های جنسیتی در خرده مقیاس های هوش هیجانی (خودشکوفایی، استقلال، روابط میان فردی، مسئولیت‌پذیری اجتماعی و همدلی ) و خلاقیــت (انعطاف‌پذیری)

رحیمه منصوری گرگر¹ حسين زارع² محمدرضا سرمدي³

1) دانشجوی دکترای برنامه‌ریزی درسی، دانشگاه خوارزمی کرج
2) دکترای تخصصی روان شناسی تربیتی، دانشیار دانشگاه پیام نور تهران
3) دکترای فلسفه تعلیم و تربیت، دانشیار دانشگاه پیام نور تهران

کد IOI مقاله : XYGG-BDDHH
محل انتشار : چهارمین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی(4ibsconf.com)
چکیده :
    هدف از این پژوهش، روشن ساختن تفاوت های جنسیتی در هوش هیجانی و خلاقیت می‌باشد. به این منظور، پنج مؤلفه از هوش هیجانی(استقلال، خودشکوفایی، روابط میان فردی، تعهد اجتماعی و همدلی) و یک مؤلفه از خلاقیت (انعطاف‌پذیری) مورد توجه قرار گرفت. نمونه آماری 500 نفر از هنرجویان پایه سوم (250 نفر مذکر و 250 نفر مونث) رشته های فنی و حرفه ای (به جز دوره‌های بزرگسالان، غیرانتفاعی و کشاورزی) مقطع متوسطه (هنرستان) شهر تبریز در سال تحصیلی 87-1386 بود. جهت اندازه‌گیری خلاقیت و هوش هیجانی آن‌ها، به ترتیب از آزمون خلاقیت کلامی دکتر عابدی و هوش هیجانی بار-آن استفاده شد. پس از استخراج داده‌ها، برای آزمون فرضیه‌ها از آزمون MANOVA استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از نرم‌افزار SPSS نشان داد که بین انعطاف‌پذیری هنرجویان پسر و دختر تفاوت معناداری وجود نداشته و از میان مؤلفه‌های هوش هیجانی، فقط بین روابط میان فردی و همدلی هنرجویان دختر و پسر تفاوت معنادار بود.

کلمات کلیدی : هوش هيجاني خلاقيت فني و حرفه‌اي تفاوت‌های جنسیتی