میزان و چگونگی استفاده دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی از شبکه های اجتماعی مجازی

علی صداقت¹ مصطفی لعل حقانی²

1) دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان بجنورد، ایران -
2) دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان بجنورد، ایران -

کد IOI مقاله : XYGG-BDDKG
محل انتشار : چهارمین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی(4ibsconf.com)
چکیده :
    هدف اصلی این پژوهش آشنایی با وضعیت موجود و میزان و چگونگی استفاده ی دانـشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان بجنورد از شبکه های اجتماعی مجازی بود. جامعه آماری شامل دانـشجویان دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد باقر (ع) بجنورد بوده و نمونه 225 دانشجوی دوره ی کارشناسی در گروه های مختلف آموزشی در پردیس امام محمد باقر (ع) است که از طریق جدول حجم نمونه مورگان و متناسب با حجم جامعه انتخاب شده اند. این تحقیق از نوع توصیفی است با هدف دستیابی به میزان و چگونگی استفاده ی افراد از شبکه های اجتماعی مجازی که به روش پیمایشی اجرا گردیده و از نظر جمع آوری اطلاعات روش کمی- کیفی مد نظر بوده است. ابزار تحقیق پرسشنامه ی محقق ساخته است که روایی پرسشنامه از طریق تحلیل محتـــوا و اعتبار آن از طریق بازآزمـــایی به دست آمده است. یافتــه های تحقیق نشان داد 74/7% پاسخ دهندگان بیان کرده اند که رایگان بودن شبکه های مجازی باعث ماندگاری آنها در این شبکه ها می شود. 36/8% دانشجویان صرفا در یک شبکه اجتماعی، 24/8% در دو و 16/8% در سه شبکه ی اجتماعی عضویت دارند. هدف عمده ی استفاده از شبکه های اجتماعی نیز به ترتیب اولویت در نمونه ی مورد بررسی54/6% پر کردن اوقات فراغت، 12% تبادل اطلاعات، 11/5% برقراری ارتباط با دیگران و 2/6% به پیشنهاد عضویت دوستان بوده است. بر اسـاس این یافته ها توجــه به شبکه های اجتماعی به عنوان بستری برای یادگیری و کسب شایستگی های لازم معلمی باید در دستور کار برنامه ریزان قرار گیرد.

کلمات کلیدی : شبکه های اجتماعی مجازی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان برنامه ی درسی رسمی برنامه ی درسی غیر رسمی