ضرورت بهره گیری از سیستم مدل سازی اطلاعات ساختمان( BIM ) در آموزش معماری ایران .

سید امیر سعید محمودی¹ مرجان لطیفی اسکویی²

1) دانشیار دانشکده معماری ،پردیس هنرهای زیبا ،دانشگاه تهران ،تهران، ایران -
2) دانشجوی دکترای گروه معماری، دانشکده هنر، معماری و شهرسازی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، اصفهان،

محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در عمران، معماری و شهرسازی (2cauconf.com)
چکیده :
مدل سازی اطلاعات ساختمان (بیم) یک تکنولوژی درحال پیشرفت است و امروزه همگام با تحولات گسترده حاصل از فناوری اطلاعات تمام جنبه های معماری، مهندسی و صنعت ساخت و ساز را تحت الشعاع خود قرار داده است. در این راستا آموزش و درک مفاهیم آن برای دانشجویان و طراحان آینده که مشغول فراگیری حرفه معماری هستند امری ضروری به نظر می رسد. تحقیق حاضر به بررسی مدل سازی اطلاعات ساختمان و جایگاه استفاده از آن در آموزش و حرفه در جهان می پردازد. با توجه به فراگیر شدن آموزش و کاربرد این تکنولوژی در سراسر دنیا هنوز به این امر به طور جدی درکشور ایران توجه نشده است و نیاز به تدوین رویکردی جدید برای آموزش معماری و بازنگری دروس در دوره های تکمیلی جهت فراهم شدن بستری مناسب برای بهره برداری در حرفه معماری وجود دارد . به منظور درک فرایند بیم، آموزش وسایر متغیر های این بخش ابتدا باید درک درستی از آنها داشته باشیم. لذا مرور نظام مند متون برای آگاهی از جدیدترین رویدادها در نظام های آموزشی جهانی و شاخص های آموزشی از طریق جستجو درپایگاه های داده ای اینترنتی، و ژورنال ها و کتب منتشر شده، مقالات و گزارش های ارائه شده ملي و بين المللي مورد ارزيابي قرار گرفته و همچنین از پرسش و استفاده از تجارب تعدادی از دانشجویان و افراد حرفه ای که از دانش کاربرد آن بهره داشتند نیز بهره برده است. پس از ارزيابي داده هاوبراساس یافته های حاصل، سه حوزه نرم افزارو مدل سازی،مفاهیم و تئوری ومدیریت اطلاعات در چهارچوب آموزشی“بیم“ موثر است و با نگاه کلی به نظام دوره های آموزشی“بیم“ در برنامه درسی آموزش عالی کشورهای مختلف دنیا به منظور چگونگی کاربرد و اجرایی کردن این ایده در نظام آموزشی ایران الگوی آموزشی تلفیقی در مقاطع مختلف تحصیلی پیشنهاد می گردد.
کلمات کلیدی : مدل سازی اطلاعات ساختمان (BIM) آموزش معماری رایانه در معماری نرم افزار.