اثر بخشی بازی درمانگری کوتاه مدت ساختاری بر کاهش رفتارهای مقابله ای نافرمانی کودکان پیش دبستانی

مهدي ملت خواه¹

1) كارشناس ارشد روانشناسي عمومي

محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی(2hpsconf.com)
چکیده :
هدف پژوهش حاضر ، تعیین اثر بخشی بازی درمانگري کوتاه مدت ساختاری بر کاهش رفتارهای مقابله ای نافرمانی کودکان پیش دبستانی بود.در این پژوهش شبه آزمایشی ، از طرح با پیش آزمون - پس آزمون با گروه كنترل استفاده شد. جامعه آماری شامل کودکان پبش دبستانی ناحیه یک شهر مشهد شاغل به تحصيل در سال 94-93 بودند كه از بين آنها تعداد 30 کودک پیش دبستانی با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر ) و گروه کنترل( 15 نفر ) جایگزین شدند. گروه آزمایش در 10 جلسۀ 90 دقیقه ای تحت بازی درماني کوتاه مدت ساختاری قرار گرفتند و گروه کنترل درماني دریافت نکردند. برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-4) استفاده شد. روش تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس به کمک نرم افزار spss انجام گردید. یافته های حاصل از پژوهش نشان داد بازی درماني کوتاه مدت ساختاری اثر معناداری (P<0/05) بر کاهش رفتارهای مقابله ای نافرمانی کودکان پیش دبستانی دارد.
کلمات کلیدی : بازی درماني کوتاه مدت ساختاری رفتارهای مقابله ای نافرمانی کودکان پیش دبستانی.