بررسی پدیده بلوغ نوجوانان ،فرصت ها ،تهدیدها وچالشهای موجود

مصطفی عباسی¹ زهره سجادی²

1) کارشناس ارشدآموزش شیمی،دانشگاه تربیت دبیرشهیدرجایی تهران،دبیرمدارس آموزش وپرورش گله دار،فارس،ایران
2) ابواب جمعی اداره بهزیستی شهرستان مهر،فارس،ایران

کد IOI مقاله : XYZE-ZZKZB
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی(2ibsconf.com)
چکیده :
    هدف ازنگارش این مقاله بررسی پدیده بلوغ می باشد. در جريان رشد انسان دوران حساسي وجود دارد كه در شكل گيري شخصيت و زندگي فرد نقش مهمي ايفا مي نمايد سالهاي آغازين كودكي و دوره نوجواني از اين مراحل سرنوشت ساز مي‌باشد. شناخت دنياي پر رمز و راز نوجواني كه دوران تحول سريع جسماني، تحول در رفتار و شخصيت، دوران بازسازي تجربه ها، نظام ارزش ها و بالاخره دوران پي بردن به هويت خويشتن است، از اهميت والايي برخوردار است نوجواني دوره اي است از تغييرات زيستي، رواني و اجتماعي. كامپ نر نشان داد كه روابط خانوادگي مطمئن در نوجواني، تحول «هويت من» را بهبود مي بخشد. همچنين بحرانهاي دوره نوجواني قابل پيش بيني و پيشگري است. لازمه آن آشنايي كافي با ويژگيهاي رشد در دوره نوجواني است والدين ممكن است اطلاعات لازم را در مورد آنچه قابل توجه است و آنچه قابل توجه نيست و چگونه مي توان با تهديدهاي ناشي از بلوغ مقابله كرد، در اختيار نوجوان قرار دهند. حفظ ارتباط مثبت بين والدين و نوجوان، مي تواند يادگيري نوجوان را، در مورد آنچه به شايستگي هاي اجتماعي او مربوط مي‌شود، تسهيل كند، زيرا روابط متقابل با خانواده، نوجوان را در جهت اجتماعي شدن سوق مي‌دهد.. این‌ مقاله‌ که ابزار جمع آوري اطلاعات آن روش کتابخانه اي است به روش توصیفی - تحلیلی به بررسی پدیده بلوغ درنوجوانان می پردازد وسعی شده‌ است‌ ابتدا مفهوم‌ نوجوانی و بلوغ ارائه‌ شده و چاشها ،فرصت ها وتهدیدات بلوغ درنوجوانان مورد‌ تجزیه‌ و تحلیل‌ قرارمی گیرد . نتایج به دست آمده در این مقاله شامل مشکلات بلوغ ،تغییرات سن بلوغ و اهمییت آگاهی والدین و جامعه و خود نوجوانان از تغییرات اساسی این دوره است که می تواند زمینه ساز رشد و پرورش جامعه شود. مطابق نتایج این پژوهش ،مناسب ترین شیوه مواجهه با بحران این دوره،رویکرد فرهنگی-تربیتی و ارائه آموزش های غیر رسمی به خانواده ها می باشد.

کلمات کلیدی : دوره نوجوانی نوجوانان بلوغ تغییرات بلوغ مشکلات بلوغ