آسیب شناسی و ضرورت تعلیم و تربیت در کودکان و نوجوانان

مریم قمقامی¹ حمیده ادیبی² محمود میدانی³

1) دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان البرز، ایران
2) دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان البرز، ایران
3) مربی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، البرز، ایران

محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی(2icmhconf.com)
چکیده :
مقاله حاضر با هدف بررسی آسیب شناسی و ضرورت تعلیم و تربیت در کودکان و نوجوانان صورت گرفته است. این مقاله به روش مروری و کتابخانه ای می باشد. از آنجا که انسان موجودی اثرگذار، اثرپذیر و دارای نیروی اختیار، انتخاب و اراده آزاد است، بنابراین برای شکوفایی و به فعلیت رساندن قوا و استعدادهایش، نیاز به تربیت دارد و تنها، تربیت دینی است که می¬تواند نیازهای مختلف او را برآورده و زمینه¬ی تکامل همه جانبه¬ی او، به ویژه در بعد معنوی و الهی را فراهم کند. غایت تربیت دینی در سنّت معصومان(ع) این است که استعداد¬های انسان در جهت کمال مطلق شکوفا شود. این تحقیق به بررسی تعاریف اسیب شناسی، تعلیم و تربیت و تفاوت مفهوم آن ¬ها، شاخص ¬های تربیت دینی، نظریه رشد دین از نظر پیاژه، آسیب شناسی تربیت دینی در نظام آموزش و پرورش کشور، جهانی شدن فرهنگ، تربیت و تربیت دینی در دوران کودکی و نوجوانی و شیوه های برنامه سازی برای کودکان و نوجوانان پرداخته است.
کلمات کلیدی : تعلیم و تربیت دینی آسیب شناسی دینی ضرورت های تربیت دینی