يادگيري زبان دوم و ارتباط شفاهي

خليل نعمت¹ رزيتا عيلاني²

1) استاديار گروه زبان فرانسه دانشگاه آزاد اسلامي واحد سنندج
2) استاديار گروه زبان فرانسه دانشگاه آزاد اسلامي واحد اراك

محل انتشار : سومین کنفرانس بین‎ المللی مدیریت و علوم اجتماعی(3icmsconf.com)
چکیده :
در دنیای امروز که در آن مسئله جهانی شدن حاکم است و تجارت مرزهای بین کشورها را از میان برداشته است، تکلم به چندین زبان بیش از پیش اهمیت دارد. در نتیجه، امروزه از دو و چند زبانه بودن بیشتر صحبت می شود و در طول دهه اخیر مطالعات متعددی در مورد توانایی های انسان برای یادگیری چندین زبان خارجی انجام شده است. یادگیری یک زبان خارجی برگ برنده ای واقعی در دنیای واحد امروز می باشد و برای ما این امکان را فراهم خواهد کرد که تنوع را در بطن جامعه ای که در آن زندگی می کنیم، درک نماییم. همچنین این مسئله به ما کمک خواهد کرد که مهارتهای بین فرهنگی را در تمام زمینه های چند زبانگی و چند فرهنگی بدست آوریم. در این تحقیق، ما سعی میکنیم اهمیت یادگیری یک زبان دوم را شرح دهیم و مزایای دو زبانه بودن را بررسی نماییم. این مسئله ما را به مطالعه عوامل مؤثر در فرایند یادگیری یک زبان دوم هدایت می نماید. اما برای آنکه یک فرد دو زبانه بتواند با دیگران رابطه ای خوب برقرار نماید، باید یک فضای خوب ارتباطی ایجاد کند. هر عمل ارتباطی در یک موقعیت خاص رخ می دهد. ارتباط شفاهی اساس مبادلات کلامی و همچنین نشانه هر مهارت زبانی می باشد.به همین دلیل به معرفی عناصر مهم در توسعه ارتباط شفاهی خواهیم پرداخت. در نهایت، عناصر زبانی یعنی واژگان، دستور زبان و آواشناسی را توضیح خواهیم داد، عناصری که تمام اشکال بیان شفاهی بر پایه آنها استوار است.
کلمات کلیدی : زبانشناسی یادگیری دو زبانگی ارتباط شفاهی