اثر آموزش تئوری انتخاب بر رضایت زناشویی در زنان متأهل

شهره اقطاعی¹ دردانه تیموری²

1) دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مشاوره
2) دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره گرایش مشاوره

محل انتشار : اولین کنفرانس روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری(iscps.ir)
چکیده :
هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی اثر آموزش تئوری های انتخاب بر میزان رضایت زناشویی در زنان متأهل بود. این‎ ‎پژوهش‎ ‎از‎ ‎نوع‎ ‎نیمه‎ ‎آزمایشی‎ ‎و‎ ‎با‎ ‎طرح‎ ‎پیش آزمون،‎ ‎پس آزمون‎ ‎با گروه‎ ‎کنترل‎ ‎می باشد. جامعه آماری شامل کلیه زنان ‏متأهل که در تابستان 1397 برای حل مشکلات زناشویی خود به مراکز مشاوره سطح شهر مشهد مراجعه نمودند. نمونه ‏پژوهش شامل 80 نفر است که به روش نمونه گیری هدفمند و در دسترس انتخاب شدند و به دو گروه آزمایش و کنترل ‏تقسیم شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه رضایت زناشویی اینریچ (1989)، استفاده شد. داده¬ها توسط نرم افزار ‏SPSS‏ و روش تحلیل کواریانس یک متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان می داد که آموزش مبتنی بر ‏تئوری های انتخاب اثر بخشی معنی داری بر بهبود رضایت زناشویی در زنان متأهل دارد.‏
کلمات کلیدی : آموزش تئوری انتخاب رضایت زناشویی.‏