نقش آموزش الکترونیکی در تسهیل آموزش و یادگیری دانش آموزان دارای مشکلات حرکتی

مهدی معینی کیا¹ فرشید فتحی کرکرق²

1) ( نویسنده ی اول ) . پژوهشگر و مدرس دانشگاه ، معاون پژوهشی مدیریت کل آموزش و پرورش استان اردبیل و دکترای علوم تربیتی
2) ( نویسنده ی دوم) . پژوهشگرو دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته ی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

کد IOI مقاله : XBGZ-EBZCA
محل انتشار : اولین همایش ملی مدرسه فردا(fschooluma.ir)
چکیده :
    هدف این تحقیق ، نقش آموزش الکترونیکی در تسهیل آموزش و یادگیری دانش آموزان دارای مشکلات حرکتی می باشد که در توضیح این موضوع باید گفت پیدایش رایانه و پس از آن اینترنت دگرگونی های زیادی را در زندگی وحیات آدمی پدید آورده است و موجب سرمایه گذاری نظام آموزشی ملل مختلف در بخش آموزش و یادگیری الکتریکی شده است که این بخصوص برای دانش آموزان با نیازهای ویژه مفید بوده است تا با توجه به انواع مشکلات شخصی واجتماعی که آنها با آن روبه رو است ، نیازهای آموزشی خود ، عدم توانایی دررفتن به مدرسه و عدم برخورداری از خدمات معلمان مجرب از قابلیت های آن استفاده کرده باشند بطورکلی ازمصداق های کاربرد واقعیت مجازی در امر آموزش ویادگیری کودکان با نیازهای ویژه می توان به کاهش هزینه آموزش، سهولت حضور در کلاسهای مجازی، تنوع دروس، زمان انتخاب آن، کاهش هزینه رفت وآمد ، تسهیل آموزش و یادگیری سریع تر، مؤثرتر وپایدارتر و انعطاف پذیری زیاد آموزش الکترونیکی اشاره کرد که در گسترش این پدیده بی تأثیر نبوده است

کلمات کلیدی : آموزش الکترونیکی نقش تسهیلگر آموزش ویادگیری دانش آموزان با مشکلات حرکتی