بررسی میزان شیوع افسردگی، اضطراب و استرس و عوامل جمعیت شناختی مرتبط با آن در والدین دانش آموزان پایه دوازدهم شهر اردبیل

محسن بیات¹ رسول شهبازی² کیوان ثریا³ سپهر بدرخانی⁴ مهسا محبوب⁵ وحید صوابی⁶

1) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه محقق اردبیلی
2) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه محقق اردبیلی
3) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه محقق اردبیلی
4) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد زنجان
5) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه محقق اردبیلی
6) دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازاد اردبیل

کد IOI مقاله : XBHC-DHHAG
محل انتشار : دومین همایش آسیب های اجتماعی (asibuma.ir/2nd)
چکیده :
    افسردگی، اضطراب و استرس از عوامل اثرگذار منفی بر فرد و خانوداده هستند که ممکن است باعث کاهش بهداشت روانی شوند. بررسی های مختلف الگو‌های خانوادگی این اختلالات را تایید کرده‌اند لذا هدف مطالعه حاضر بررسی میزان شیوع افسردگی، اضطراب و استرس و عوامل جمعیت شناختی مرتبط با آن در والدین دانش اموزان پایه دوازدهم شهر اردبیل بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- مقطعی بود و جامعه آماری شامل والدین دانش اموزان پایه دوازدهم شهر اردبیل در سال تحصیلی 97 - 1396 بود که از میان آن‌ها 443 نفر(199 مرد و 244 زن) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه دو قسمتی که شامل اطلاعات دموگرافیک و سوالات مربوط به مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (DASS 21) بود. داده ها با spss 22 و آزمون‌های آماری T و X2 مورد تجزیه تحلیل قرار گرفتند و سطح معنی‌داری نیز 05/0 در نظر گرفته شد. نتایج به دست آمده نشان داد که میزان شیوع افسردگی، اضطراب و استرس به ترتیب در زنان 6/23 درصد، 3/38 درصد و 8/18 درصد و در مردان نیز به ترتیب 06/13 درصد، 06/17 درصد و 03/7 درصد بود. تحلیل آزمون X2 نشان داد بین افسردگی با جنسیت، وضعیت اقتصادی و تحصیلات ارتباط معنی‌داری وجود دارد. همچنین بین اضطراب با جنسیت و وضعیت اقتصادی و استرس با جنسیت نیز رابطه‌ای معناداری یافت شد. اما بین افسردگی با سن و اضطراب با تحصیلات و سن رابطه‌ای معنی‌داری مشاهده نشد. علاوه بر این، بین استرس با وضعیت اقتصادی، تحصیلات و سن نیز رابطه‌ای معنی‌داری وجود نداشت. نتایج این مطالعه نشان داد که میزان شیوع افسردگی، اضطراب و استرس نسبتاً بالا بود که می تواند سلامت روانی فرد و خانوداه را به خطر اندازد. لذا شناسایی این گروه از افراد و ارجاع آن‌ها به متخصصان بالینی جهت درمان ضروری به نظر می‌رسد.

کلمات کلیدی : افسردگی اضطراب استرس والدین دانش آموزان