بررسی تاثیر کیفیت تصمیم گیری و خودکارآمدی جمعی بر اعتماد سازمانی معلمان شهر اردبیل

مردتضی صدیقی¹ دکتر حسین تقوی² دکتر عادل زاهد بابلان³

1) دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی
2) عضو هییت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی
3) عضو هییت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی

کد IOI مقاله : XDEC-FCBFD
محل انتشار : دومین همایش ملی مدرسه آینده(fschuma2.ir)
چکیده :
    هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر کیفیت تصمیم گیری و خودکارآمدی جمعی بر اعتماد سازمانی معلمان شهر اردبیل مي باشد. از لحاظ هدف، تحقیق حاضر از نوع کاربردی، از لحاظ نوع روش، توصیفی و از لحاظ روش‎گردآوری اطلاعات روش‎تحقیق مورد نظر میدانی می‎باشد. جامعه آماري تحقيق حاضر را كليه معلمان شهر اردبیل تشكيل مي دهند كه تعداد آنها برابر 3835 نفر مي باشد. براي تعيين حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شده و نمونه برابر 351 نفر می باشد، روش نمونه گيري نيز تصادفي طبقه ای مي باشد. براي اندازه‎گيري ‎متغيرها از پرسشنامه كيفيت تصمیم‌گیری اخباری زاده، پرسشنامه اعتماد سازمانی قره خانی و همکاران و پرسشنامه خودکارآمدی بندورا استفاده شد. داده‎ها ‎با نرم افزار SPSS تحليل شد و برای تحلیل فرضیات از ضریب رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان می‎دهد که کیفیت تصمیم‎گیری بر اعتماد سازمانی معلمان تاثیر مثبت معني‎داري دارد و ضريب بتا نشان مي دهد كه کیفیت تصمیم‎گیری 61/0 تغييرات اعتماد سازمانی را پيش بيني مي‌كند. همچنين خودکارآمدی جمعی بر اعتماد سازمانی معلمان تاثیر مثبت معني‎داري دارد و ضريب بتا نشان مي دهد كه کیفیت تصمیم‎گیری 54/0 تغييرات اعتماد سازمانی معلمان را پيش بيني مي‌كند.

کلمات کلیدی : کیفیت تصمیم‎گیری خودکارآمدی جمعی اعتماد سازمانی