بررسی همبستگی بین فضیلت سازمانی با اشتیاق شغلی معلمان دوره ابتدایی (ناحیه یک اردبیل)

فردین فروغی سوها¹ فرزانه محرم زاده²

1) کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت
2) کارشناس علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، اردبیل

کد IOI مقاله : XDEC-FEKGF
محل انتشار : دومین همایش ملی مدرسه آینده(fschuma2.ir)
چکیده :
    موسسات آموزشی به واسطه داشتن رسالت فردی و جمعی در جامعه امروزی نقش بسزایی در بالا بردن سطح کیفی زندگی انسانها ایفا می کنند و این سازمانها در عصر حاضر برای مواجه با چالش ها و شرایط پیچیده، به معلمانی نیاز دارند که به طور داوطلبانه و اختیاری رفتار می کنند و برای موفقیت مدرسه، از هیچ تلاشی فروگذار نیستند. هدف از پژوهش حاضر بررسی همبستگی میان فضیلت سازمانی و اشتیاق شغلی معلمان ابتدایی ناحیه یک اردبیل می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را، 1302 نفر از معلمان ناحیه یک استان اردبیل تشکیل داده و از میان جامعه آماری پیش گفته با استفاده از جدول مورگان 292 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و طبقه ای به تفکیک زن و مرد انتخاب شدند. برای این منظور اطلاعات مورد نیاز جهت تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری از طریق پرسشنامه های استاندارد با طیف لیکرت 5 گزینه ای جمع آوری شده است و تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده است. در بخش آمار توصیفی با استفاده از جداول فراوانی و نمودار های مناسب به توصیف داده ها پرداخته شده است. در بخش استنباطی نیز برای بررسی فرضیه پژوهش پرداخته شد. بدین ترتیب نتایج پژوهش بیانگر آن است که فضیلت سازمانی بر اشتیاق شغلی معلمان تاثیر مثبتی دارد. و فضیلت سازمانی می تواند 79/0 درصد از واریانس اشتیاق شغلی معلمان را تبیین نماید.

کلمات کلیدی : فضیلت سازمانی اشتیاق شغلی معلمان دوره ابتدایی