تدوین و بررسی ساختار عاملی پرسشنامه اعتیاد به چت و هک در نوجوانان دختر و پسر استان اردبیل

محسن پاسبانی اردبیلی¹ محمد نریمانی²

1) دانشجوی دکتری روان شناسی دانشگاه محقق اردبیلی
2) استاد روان شناسی دانشگاه محقق اردبیلی

کد IOI مقاله : XDFF-FDDHA
محل انتشار : سومین همایش ملی آسیب های اجتماعی (asibuma.ir)
چکیده :
    هدف پژوهش حاضر تدوین و بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاسی است که بتواند اعتیاد به چت و هک را در بین نوجوانان ارزیابی کند. در ابتدا با همکاری 4 نفر متخصص روانشناسی، دو پرسشنامه حاوی 70 گویه با پاسخ¬هایی در طیف لیکرت تدوین شد و در نهایت پس از حذف سوالات تکراری و با استفاده از توافق بین ارزیاب¬ها، از هرکدام 28 و20 گویه اننتخاب گردید. به منظور انجام تحلیل عاملی، پرسشنامه¬های مذکور بر روی 487 نفر از دانش¬آموزان متوسطه اول و دوم اجرا گردید. پس از انجام تحلیل عاملی، 4 عامل با روش اکتشافی برای هر کدام از پرسشنامه¬ها استخراج گردید. جهت تعیین روایی پرسشنامه از روش تحلیل عاملی استفاده شد. همچنین برای تعیین پایایی آن از روش تعیین ضریب همسانی درونی استفاده شد. پس از تحلیل عاملی نهایی، دو مقیاس 28 و 20 ماده¬ای که دارای چهار عامل بود، بدست آمد. ضریب آلفای کرونباخ برای کل پرسشنامه اعتیاد به چت 80/0 و برای کل پرسشنامه اعتیاد به هک 82/0 بود. براساس یافته¬های بدست آمده، پرسشنامه اعتیاد به هک و چت به طور همزمان با پرسشنامه اعتیاد به اینترنت مشابهت محتوایی دارد. بنابراین به نظر می¬رشد پرسشنامه معتبری برای ارزیابی میزان اعتیاد به چت و هک باشد. هم چنین نتایج نشان داد که این مقیاس از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار است.

کلمات کلیدی : ساخت و اعتبار یابی اعتیاد به چت اعتیاد به هک دانش آموزان