حساسیت به پاداش و تنبیه و ویژگی¬های شخصیتی در دانشجویان با استعداد درخشان و عادی

مریم تفنگچی¹

1) دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد نجف¬آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف¬آباد، ایران.

کد IOI مقاله : XEBA-GGDKK
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی(femconf.ir)
چکیده :
    هدف این پژوهش مقایسه حساسیت به پاداش و تنبیه و ویژگی¬های شخصیتی در دانشجویان با استعداد درخشان و عادی بود. این پژوهش یک مطالعه علي- مقایسه¬ای است..آزمودنی¬های پژوهش شامل 80 دانشجو (40 نفر با استعداد درخشان و 4۰ نفر عادی دانشگاه اصفهان) بودند که به روش نمونه-گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده¬ها از مقیاس حساسیت به پاداش و تنبیه و پرسشنامه شخصیتی آیزنگ استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین دوگروه در بعد برونگرایی تفاوت معناداری وجود داشت. امّا در بعد روان¬رنجوری و حساسیت به پاداش و تنبیه تفاوت معناداری وجود نداشت. این نتایج نشان داد که دانشجویان با استعداد درخشان در برخی از ویژگی¬های شخصیتی با دانشجویان عادی تفاوت دارند.

کلمات کلیدی : حساسیت به پاداش و تنبیه برون¬گرایی روان¬رنجوری استعداد درخشان