مرور سیستماتیک بررسی های انجام‌شده مشارکت والدین در یادگیری

محسن آیتی¹

1) منصوره حسینی

کد IOI مقاله : XEBA-GGEHA
محل انتشار : دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی(femconf.ir)
چکیده :
    آموزش‌وپرورش به‌عنوان يك سيستم اجتماعي نتيجه فعالیت‌های سه نهاد عمده خانه، مدرسه و جامعه است. نقش و جايگاه مدرسه به‌عنوان مهم‌ترین شـاخص جهـت آمـوزش، پـرورش و موفقيـت دانش‌آموزان انكارناپذير و حياتي است، اما نمی‌توان جایگاه والدين و ضرورت مشـاركت آن‌ها را نادیده گرفت؛ تقویت نقش مشارکت والدین در فرایندهای مدیریتی و تربیتی مدارس، از نشانه¬های نظام آموزشی کارآمد به شمار می‌رود. نقشي حياتي و تأثيرگذار كه بی‌شک بدون مشاركت والـدين بخشـي از اهداف آموزش‌وپرورش ناكام مانده و كودكان نيمي از آموزش‌های لازم را دريافت نمی‌کنند.

کلمات کلیدی : آموزش مشارکت والدین